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一、單項選擇題(在下列每題四個選項中只有一個是符合題意的，將其選出并把它的標號寫在題后的括號內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分)1.學前教育學是從教育家( )開始創(chuàng)立的。從此，學前教育理論才從普通教育學中分化出來，由籠統(tǒng)的認識到建立起獨立的范疇與體系，成為一門獨立的學科。
A.亞里士多德
B.柏拉圖
C.福祿貝爾
D.夸美紐斯
2.1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以( )為基本活動，寓教育于各項活動中。
A.跳舞
B.游戲
C.唱歌
D.識字
3.托兒所是對( )的兒童進行教育的專門機構。
A.0～1歲
B.1～2歲
C.2～3歲
D.0～3歲
4.心理發(fā)展的生物前提和自然條件是( )
A.遺傳因素
B.先天素質(zhì)
C.環(huán)境
D.基因
5.人類歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過“狼孩”事例，這說明了( )
A.遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中起決定作用
B.遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中不起決定作用
C.遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中不起作用
D.自然環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用
6.世界上第一部論述學前教育的專著是( )
A.《母育學?！?br /> B.《愛彌兒》
C.《社會契約論》
D.《學記》
7.世界上第一個明確提出“教育心理學化”口號的教育家是( )
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.福祿貝爾
8.當許多幼兒都想玩娃娃家，而娃娃家又只能容納三、四個人時，幼兒教師最好的處理方法是( )
A.幫他們分配，決定誰留下來
B.讓幼兒自行商議如何解決
C.用表揚謙讓的幼兒或勸說、誘導的方法使他們離開
D.擴大或增加娃娃家的內(nèi)容和數(shù)量，滿足大多數(shù)幼兒的需要。
9.幼兒教師在選擇教育內(nèi)容和教育材料時的依據(jù)是( )
A.教材順序
B.綱要目標
C.幼兒的興趣和發(fā)展水平
D.材料的直觀性
10.對幼兒進行健康教育和體育活動時應注重( )
A.走、跑、跳、投等基本動作的訓練
B.在游戲和體育活動中訓練幼兒的基本動作
C.用幼兒感興趣、喜歡的活動來培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的興趣和健康的生活態(tài)度和習慣
D.用幼兒感興趣、喜歡的活動來訓練幼兒的基本動作
11.“一目十行”反映的是( )
A.注意的廣度
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的分配
D.注意的轉移
12.學前兒童美育最高層次的任務是( )
A.培養(yǎng)兒童健康的審美觀
B.提高兒童感受美的能力
C.形成兒童創(chuàng)造美的能力
D.培養(yǎng)兒童鑒賞美的能力
13.3歲幼兒自己活動時顧及不到別人，只能自己單獨玩，這是因為( )
A.游戲水平差
B.注意分配能力差
C.喜歡自己一個人玩
D.與教師的教育有關
14.主張教育要順應兒童成長和心理發(fā)育的自然法則的教育家是( )
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
15.“少成若天性，習慣成自然”最早是由( )提出的。
A.孔子
B.顏子推
C.賈誼
D.朱熹
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