提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
一、單項選擇題
1.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是( )。
A.學(xué)校的產(chǎn)生
B.學(xué)制的建立
C.教育實體的出現(xiàn)
D.定型的教育組織形式的出現(xiàn)
答案：B。解析：學(xué)校教育體系的形成，即意味著教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級的教育制度。
2.與啟發(fā)性原則在教學(xué)中貫徹要求不符的是( )。
A.激發(fā)學(xué)生積極思考
B.確立學(xué)生的主體地位
C.嚴(yán)格遵守職業(yè)道德
D.建立民主平等的師生關(guān)系
答案：C。解析：貫徹啟發(fā)性原則的基本要求是：(1)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性;(2)啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力;(3)讓學(xué)生動手，培養(yǎng)獨立解決問題的能力;(4)發(fā)揚教學(xué)民主。C項與啟發(fā)項原則無關(guān)。
3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的( )。
A.多樣化
B.專業(yè)化
C.單一化
D.崇高化
答案：A。解析：教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的多樣化。
4.將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從( )來進行劃分的。
A.課程功能的角度
B.教育階段的作用
C.課程制定者或管理制度的角度
D.課程核心組織的角度
答案：C。解析：課程的類型沒有嚴(yán)格的意義。從課程制定者或管理制度的角度，可分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。
5.校園文化的核心是( )。
A.學(xué)校的物質(zhì)文化
B.學(xué)校的精神或觀念文化
C.學(xué)校組織和制度文化
D.學(xué)校的非正規(guī)文化
答案：B。解析：學(xué)習(xí)的精神或觀念文化是校園文化的核心。
6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.備課
B.上課
C.布置批改作業(yè)
D.成績考評
答案：B。解析：教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節(jié)。
7.“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的( )。
A.導(dǎo)向性原則
B.疏導(dǎo)原則
C.教育一致性與連貫性原則
D.因材施教原則
答案：D。解析：因材施教原則是指進行德育要從學(xué)生的思想認識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征差異進行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能得到最好的發(fā)展。
8.通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指( )。
A.先行組織者
B.最近發(fā)展區(qū)
C.教育與教學(xué)
D.解決問題
答案：B。解析：最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達到的解決問題的水平和獨自解決問題所能達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段問的過渡狀態(tài)。
9.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素( )。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀能動性
答案：A。解析：遺傳是指人從上代繼承下來的生理解剖上的特點。是人發(fā)展的自然或生理的前提條件，為人的身心發(fā)展提供了可能性。
10.學(xué)校實現(xiàn)教育目的的基本途徑是( )。
A.教學(xué)
B.課外活動
C.生產(chǎn)勞動
D.社會活動
答案：A。解析：通過教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和技能。
網(wǎng)校課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓(xùn)名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！協(xié)議保過班，不過全退！趕緊報名吧！點擊免費試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺：微信 | 手機APP | 微博 | 教師編制考試交流群：273373270 | 教師資格證考試交流群：99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點擊咨詢：
提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
