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一、選擇
1903年，在美國出版第一本《教育心理學(xué)》的心理學(xué)家是(1.1)
A.桑代克 B.斯金納 C.華生 D.布魯納 [A]
20世紀(jì)60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是(1.2)
A.桑代克 B.斯金納 C.華生 D.布魯納 [D]
已有研究表明，兒童口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期一般在 (2.1)
A.2歲 B.4歲 C.5歲以前 D.1—3歲 [ A]
兒童形狀知覺形成的關(guān)鍵期在(2.2)
A.2-3歲 B.4歲 C.5歲以前 D.1—3歲 [B ]
人格是指決定個(gè)體的外顯行為和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的
A.行為系統(tǒng) B.意識(shí)特點(diǎn) C.綜合心理特征 D.品德與修養(yǎng) [ C]
自我意識(shí)是個(gè)體對(duì)自己以及自己與周圍事物關(guān)系的(2.4)
A.控制 B.基本看法 C.改造 D.意識(shí) [ D]
廣義的學(xué)習(xí)指人和動(dòng)物在生活過程中，(憑借經(jīng)驗(yàn))而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對(duì)(3.1)
A.地升華 B.發(fā)揮 C.表現(xiàn) D.持久的變化 [ D]
桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試—錯(cuò)誤過程中，形成了穩(wěn)定的
A.能力 B.技能 C.興趣 D.刺激—反應(yīng)聯(lián)結(jié) [D ]
提出經(jīng)典條件反射作用理論的巴甫洛夫是
A.蘇聯(lián)心理學(xué)家 B.美國心理學(xué)家 C.俄國生理學(xué)家和心理學(xué)家 D.英國醫(yī)生 [C ]
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