提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
參考答案及解析
1、B。解析：創(chuàng)造性的基本特征是：(1)變通性。具有創(chuàng)造性的人在處理問題或學習時，總能做到隨機應變，觸類旁通。(2)獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性 在行為上的表現(xiàn)則是超出常規(guī)，擅長做一些別人從未想過和做過的事，觀念新穎獨特，知人所不知，見人所不見，敢于向權威挑戰(zhàn)。(3)流暢性是指具有創(chuàng)造性的 人，其思維敏捷，靈活、迅速;具有口若懸河的談吐;行為快速;對事物的反映總量比一般人多。
2、D。
3、B。解析：我們把解決問題的過程分為四個階段：發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設、體驗假設。(1)發(fā)現(xiàn)問題：解決問題的第一步是確定問題 到底是什么;(2)理解問題：就是分析問題、抓住問題的關鍵，找出主要矛盾的過程，理解問題在很大程度航依賴于已有的知識經驗;(3)解決問題的關鍵是找 到解決方案，而解決問題的方案，又常常是以假設的方式出現(xiàn)，經過驗證逐步完善的;(4)檢驗假設：最有效的方式是實踐，積極地思維活動與實踐活動相結合是 檢驗假設和解決問題的重要條件。
4、C。解析：定勢也稱心向，是指由先前影響所形成的一種傾向性的、往往不被意識到的心理準備狀態(tài)，它將支配人以同樣的方式去對待同類后續(xù)活動。
5、答案：頓悟
6、答案：獨創(chuàng)性 。解析：獨創(chuàng)性在行為上的表現(xiàn)則是超出常規(guī)，擅長做一些別人從未想過和做過的事，觀念新穎獨特，知人所不知，見人所不見，敢于向權威挑戰(zhàn)。
7、答案：功能固著 。解析：考查對功能固著定義的掌握。
8、答案：思維操作 。解析：考查對問題解決含義的掌握。
9、答案：錯誤。頭腦風暴不是無目的的自由聯(lián)想，是根據(jù)問題進行聯(lián)想。
10、答案：錯誤。專家不僅具有某一領域的大量知識經驗，而且這些知識組織的非常合理，能夠在需要的時候可以迅速提取，加以應用。
11、答案：正確。已有知識經驗是確保思維的流暢性、靈活性和獨創(chuàng)性的必不可少的要素。
12、答案：定勢也稱心向，是指個體經由學習而積累起來的習慣傾向。它在學習和解決問題中既起積極作用，也起消極作用。
13、答案：功能固著是指一個人看到某個物品有一種慣常的用途后，很難看出它的其他用途。例如,我們通常認為吹風機可以用來吹干濕發(fā)，但它還可以幫助我們輕松取下黏在包裝袋上的標簽。
網校課程：想快速通關，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞網校教師編制培訓名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點！協(xié)議保過班，不過全退！趕緊報名吧！點擊免費試聽>>
學習交流平臺：微信 | 手機APP | 微博 | 教師編制考試交流群：273373270 | 教師資格證考試交流群：99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點擊咨詢：
提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
