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第九章 問題解決和創(chuàng)造性
1、一個(gè)人在解決問題時(shí)能觸類旁通，說明這個(gè)人的思維具有( )(2007)
A.流暢性
B.變通性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.新異性
2、個(gè)體在單位時(shí)間內(nèi)對(duì)事物反應(yīng)的總量體現(xiàn)了創(chuàng)造性在( )方面的品質(zhì)(2009)
A.可逆性
B.變通性
C.獨(dú)創(chuàng)性
D.流暢性
3、分析問題，抓住問題關(guān)鍵、找出主要矛盾的過程是問題解決的( ) (2011)
A.發(fā)現(xiàn)問題階段
B.理解問題階段
C.提出假設(shè)階段
D.驗(yàn)證假設(shè)階段
4、個(gè)體由于過去的經(jīng)歷而面臨的人或事具有某種說不出多大理由而較執(zhí)著的肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種( ) (2011)
A.認(rèn)知失調(diào)
B.功能固著
C.態(tài)度定勢(shì)
D.情感障礙
5、【填空題】格式塔派心理學(xué)家提出人們是通過( )覺察到問題的解決辦法的(2005)
6、【填空題】“知人所不知，見人所不見”體現(xiàn)了創(chuàng)造性的( )特征。(2006)
7、【填空題】一個(gè)人熟知某種物品的常規(guī)用途后，很難想到該物品的其他用途，這種現(xiàn)象稱為( ) (2009)
8、【填空題】問題解決是指?jìng)€(gè)人應(yīng)用一系列的( )，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目的狀態(tài)的過程。(2010)
9、【判斷題】頭腦風(fēng)暴實(shí)際上就是自由聯(lián)想(2005)
10、【判斷題】專家之所以比新手高明，是因?yàn)閷＜覔碛懈嗟膶I(yè)知識(shí)。(2007)
11、【判斷題】知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越多，創(chuàng)造性思維產(chǎn)生的可能性就越大(2011)
12、簡(jiǎn)述定勢(shì)及其作用。(2006)
13、舉例說明什么是功能固著性。(2006)
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