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家長(zhǎng)富有情感的、民主的教育方式可以促進(jìn)幼兒形成友好化傾向，在幼兒以后的交往中會(huì)從一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)出來，在幼兒的活動(dòng)中家長(zhǎng)不必時(shí)時(shí)陪在身邊，應(yīng)讓幼兒 擁有獨(dú)立意識(shí)，讓他自己形成“我可以的”思想，更主要的就是在同伴關(guān)系中，獨(dú)立的幼兒更能促進(jìn)良好關(guān)系的形成，因?yàn)榧议L(zhǎng)的教育已經(jīng)對(duì)幼兒形成影響 ，讓幼兒在自己的世界里獨(dú)立的處理關(guān)系是對(duì)他們的肯定，也是他們成長(zhǎng)必須經(jīng)過的階段，讓孩子在獨(dú)自交往中獨(dú)立探索、解決問題、逐漸形成堅(jiān)實(shí)的自信心，這也 是鼓勵(lì)幼兒積極交往，形成良好同伴關(guān)系，發(fā)展其社會(huì)性的最好途徑和方法。家庭的生活氛圍和家長(zhǎng)的教育方式是幼兒社會(huì)性發(fā)展和良好同伴關(guān)系形成的最初啟蒙， 只有打好這個(gè)基礎(chǔ)才能使幼兒樹立正確的觀念，得到更好的發(fā)展。
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