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家庭對(duì)幼兒的社會(huì)性發(fā)展起著重要的影響，在家庭中家長(zhǎng)應(yīng)積極營(yíng)造良好的家庭氣氛，給孩子一個(gè)祥和的家庭交往環(huán)境，盡量避免在幼兒面前發(fā)生分歧沖突， 做到一個(gè)好的榜樣作用，并且引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子多與同伴交往。在鼓勵(lì)和引導(dǎo)的同時(shí)也要改進(jìn)自身的教育方式，找到適合幼兒的教育方法，讓幼兒能夠自己建立起良好的 同伴關(guān)系，與同伴進(jìn)行友好的交往，促進(jìn)其社會(huì)性的良好發(fā)展。
在幼兒的生活中接觸最多，對(duì)其影響最深的就是家庭中的每個(gè)成員，他們往往起著榜樣的作用。在日常的生活中父母的一言一行都被孩子看在眼里，家庭的相 處氛圍會(huì)對(duì)幼兒的心理產(chǎn)生重要影響，家庭成員間應(yīng)和睦相處，互相體諒，給幼兒營(yíng)造一個(gè)祥和、安全的交往環(huán)境，用自己的行動(dòng)去影響孩子交往方式的形成，使幼 兒有意愿去與他人進(jìn)行交往，不要在幼兒面前發(fā)生重大的分歧和沖突，避免給幼兒帶來(lái)心理陰影和思想負(fù)擔(dān)。如果在有愛(ài)、融洽的氣氛中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子往往會(huì)比那 些家庭氣氛壓抑的孩子在交往中更占據(jù)主動(dòng)性，有調(diào)查顯示，當(dāng)幼兒生活在離異或者單親家庭中時(shí)，他們的性格往往會(huì)伴隨著偏激、缺乏安全感、不主動(dòng)與人交流等 等現(xiàn)象，這與他們的生活氛圍有直接的關(guān)系。一個(gè)好的家庭氛圍對(duì)于幼兒時(shí)期的人們是非常重要的。
幼年時(shí)的心理狀態(tài)會(huì)對(duì)人一生的成長(zhǎng)影響巨大，在幼年時(shí)建立起來(lái)的良好同伴關(guān)系和健康積極的社會(huì)意識(shí)會(huì)是一生的財(cái)富，所以家長(zhǎng)們就更應(yīng)注重家庭氛圍的 營(yíng)造，良好、有愛(ài)的家庭關(guān)系會(huì)使幼兒慢慢樂(lè)于與人交流，大膽建立同伴關(guān)系積極發(fā)展其社會(huì)性，這也是家庭應(yīng)該給與幼兒的最大支持，讓其養(yǎng)成積極的性格和良好 的品行，在以后的社會(huì)中具有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。
家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師。特別是幼兒，他們主要的能力就是模仿和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的行為和教育方式是幼兒最主要的學(xué)習(xí)和認(rèn)知來(lái)源。幼兒在最初與家長(zhǎng)的 交往中會(huì)聽(tīng)到、看到、學(xué)到他最初潛意識(shí)的事物，幼兒會(huì)在這之中學(xué)習(xí)初步的人際交往原則和方法，進(jìn)而在以后的生活和成長(zhǎng)中潛移默化的表現(xiàn)出來(lái)。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí) 期的教育應(yīng)該是在關(guān)心幼兒身體和心理的同時(shí)，教會(huì)他們也去關(guān)心別人，從自身開(kāi)始引導(dǎo)他們意識(shí)的形成。不能任由他們自我行為任意的發(fā)展，需讓他們能夠從關(guān)心 親人、重視他人感受開(kāi)始，慢慢的學(xué)習(xí)為他人考慮，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子最當(dāng)前的問(wèn)題就是“以自我為中心”太嚴(yán)重，家長(zhǎng)從這個(gè)最基本的問(wèn)題開(kāi)始做起的話(huà)，會(huì)更有助 于幼兒良好同伴關(guān)系的形成，讓幼兒在良好同伴關(guān)系中得到社會(huì)性的積極發(fā)展。提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
