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2.協(xié)助和指導(dǎo)班級團(tuán)隊活動
(1)協(xié)助團(tuán)隊組織制訂工作計劃，班級工作計劃與團(tuán)隊組織計劃要步調(diào)一致。
(2)幫助團(tuán)隊組織貫徹、落實計劃，為他們創(chuàng)造活動條件。
(3)幫助團(tuán)隊干部提高思想認(rèn)識和工作能力。
3.爭取和運(yùn)用家庭和社會教育力量
【同步練習(xí)】
1、班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可分為：____、____、____。
答案：權(quán)威的 民主的 放任的
2、在當(dāng)前班級管理實踐中，有兩種領(lǐng)導(dǎo)方式運(yùn)用得比較多：一是“____”的領(lǐng)導(dǎo)方式，二是“____”的領(lǐng)導(dǎo)方式。
答案：教學(xué)中心 集體中心
3、班主任是班級的____、____和____，是學(xué)校辦學(xué)思想的____，是聯(lián)系班級任課教師和學(xué)生團(tuán)隊組織的____，是溝通學(xué)校、家長和社會的____。
答案：組織者 領(lǐng)導(dǎo)者 教育者 貫徹者 紐帶 橋梁
4、班主任在班級管理中的地位和作用：___________
答案：(1)班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者;
(2)班主任是班級組織的領(lǐng)導(dǎo)者;
(3)班主任是班級人際關(guān)系的藝術(shù)家。
5、班級建設(shè)的設(shè)計以____為最重要。
答案：班級建設(shè)目標(biāo)的制定
6、班主任在班級管理中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成了班主任的____;二是班主任的個性條件，構(gòu)成了班主任的____。職權(quán)影響力 個性影響力
7、班主任班級管理的內(nèi)容與方法：___________
答案：(1)了解學(xué)生，研究學(xué)生;
(2)組織和培養(yǎng)班集體;
(3)協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量。
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