提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育大計(jì)，教師為 本。教師這一特殊的職業(yè)群體，肩負(fù)著為國(guó)家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，尤其在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)興旺發(fā) 達(dá)的根本保證。隨著教師招聘的公告的逐漸增多，欣瑞教育小編老師建議各位考生在教師招錄考試的備考過程中,要認(rèn)真對(duì)待,尤其要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,任何事 情都是有法可循的,教師考試的復(fù)習(xí)法同樣有規(guī)律可循。下面是幾個(gè)基本復(fù)習(xí)方法的介紹:
1.整體復(fù)習(xí)法
把所有的章作為整體把握,建立整體結(jié)構(gòu),除了整體聯(lián)系之外,還可以進(jìn)行前后的比較。比如說我們?cè)趶?fù)習(xí)教育學(xué)基礎(chǔ)時(shí),我們完全可以通過教育的定義首先 對(duì)教育學(xué)要掌握的幾個(gè)大的方面進(jìn)行粗略的劃分。根據(jù)狹義教育的定義,我們可以看出在教育學(xué)基礎(chǔ)中,需要掌握的宏觀方面就是教育的外部規(guī)律和教育的內(nèi)在規(guī) 律。再劃分又能包括作為教師需要了解的課堂以外的知識(shí)(教育目的、教育制度等)、具體課上的相關(guān)知識(shí)、(教師和學(xué)生地位關(guān)系的把握、課程、教學(xué)模式、教學(xué) 原則等)新形勢(shì)下具體改革所產(chǎn)生的理論(新課改的課程理論、素質(zhì)教育、教育公平等)所有的劃分都不是固定的,每位考生可以根據(jù)自己對(duì)于學(xué)科的理解首先從總 體上把握學(xué)科理論的脈絡(luò),使得我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候有復(fù)順序和條理。另外在復(fù)習(xí)某個(gè)章節(jié)結(jié)束的時(shí)候,我們也可綜合此章節(jié)的思路,可利用圖表、圖畫的形式,對(duì)所 復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行再次的梳理,這樣即鍛煉了我們的綜合能力也能再次隨學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.以題促學(xué)法
首先復(fù)習(xí)之前,做題,復(fù)習(xí)之后,再做同一套題。這個(gè)方法對(duì)以前有過學(xué)習(xí)或是了解教育學(xué)、教育心理學(xué)、 心理學(xué)等相關(guān)考試學(xué)科的考生比較適合,首先做一份歷年的真題,在做題的過程中不但能考查目前自己對(duì)知識(shí)的掌握,同時(shí)也為下一步自己的復(fù)習(xí)做個(gè)參考。這樣在 一定程度上,考生就能明了如果以當(dāng)時(shí)的水平去參加考試,那時(shí)的掌握程度會(huì)有多少,以便安排下一步的復(fù)習(xí)。在經(jīng)過一遍系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后,再從新去做題,這時(shí)首 先是查漏補(bǔ)缺,再次也要培養(yǎng)自己的一種發(fā)散能力,除了要了解考查題目中正確的答案,也要對(duì)給出的相關(guān)答案所能聯(lián)系到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,這樣無論以后考查的 知識(shí)點(diǎn)是什么,我們也能從容應(yīng)對(duì)。
3.一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)復(fù)習(xí)法
所謂中心,圍繞著教材和考試大綱為中心,尤其是強(qiáng)調(diào)公告中的大綱。而兩個(gè)基本點(diǎn)就是要以基礎(chǔ)知識(shí)為基本點(diǎn);以重點(diǎn)為基本點(diǎn)。
三、教師考錄復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問題
1.常搜集
備考的過程中,我們可定會(huì)涉獵到和很多的書籍和相關(guān)的理論,無論我們是自己看書還是上網(wǎng)、看報(bào)。對(duì)于考試的信息以及具體知識(shí)點(diǎn)的分析我們都要善于搜 集總結(jié),以備自己在復(fù)習(xí)時(shí)有多方面的參考。另外除了要多搜集針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的各家之言外(當(dāng)然要有自己的鑒別),還要多搜集當(dāng)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育 實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,現(xiàn)實(shí)教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題,搜集理論界對(duì)這種種問題的分析和探討,并嘗試用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述和解析,訓(xùn)練自己的思維 能力。提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
2002建校首年，即有近1000名學(xué)員。
2006建校4年，欣瑞培養(yǎng)了近萬名教師人才。
2010建校8年，欣瑞全國(guó)布點(diǎn)，學(xué)員數(shù)突飛猛進(jìn)。
2025建校23年來，培養(yǎng)了近100萬名教師人才。
服務(wù)時(shí)間：9:00-18:00
摘要：教師招聘考試備考技巧
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國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;教育大計(jì)，教師為 本。教師這一特殊的職業(yè)群體，肩負(fù)著為國(guó)家的未來培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，尤其在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是我國(guó)教育事業(yè)興旺發(fā) 達(dá)的根本保證。隨著教師招聘的公告的逐漸增多，欣瑞教育小編老師建議各位考生在教師招錄考試的備考過程中,要認(rèn)真對(duì)待,尤其要掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,任何事 情都是有法可循的,教師考試的復(fù)習(xí)法同樣有規(guī)律可循。下面是幾個(gè)基本復(fù)習(xí)方法的介紹:
1.整體復(fù)習(xí)法
把所有的章作為整體把握,建立整體結(jié)構(gòu),除了整體聯(lián)系之外,還可以進(jìn)行前后的比較。比如說我們?cè)趶?fù)習(xí)教育學(xué)基礎(chǔ)時(shí),我們完全可以通過教育的定義首先 對(duì)教育學(xué)要掌握的幾個(gè)大的方面進(jìn)行粗略的劃分。根據(jù)狹義教育的定義,我們可以看出在教育學(xué)基礎(chǔ)中,需要掌握的宏觀方面就是教育的外部規(guī)律和教育的內(nèi)在規(guī) 律。再劃分又能包括作為教師需要了解的課堂以外的知識(shí)(教育目的、教育制度等)、具體課上的相關(guān)知識(shí)、(教師和學(xué)生地位關(guān)系的把握、課程、教學(xué)模式、教學(xué) 原則等)新形勢(shì)下具體改革所產(chǎn)生的理論(新課改的課程理論、素質(zhì)教育、教育公平等)所有的劃分都不是固定的,每位考生可以根據(jù)自己對(duì)于學(xué)科的理解首先從總 體上把握學(xué)科理論的脈絡(luò),使得我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候有復(fù)順序和條理。另外在復(fù)習(xí)某個(gè)章節(jié)結(jié)束的時(shí)候,我們也可綜合此章節(jié)的思路,可利用圖表、圖畫的形式,對(duì)所 復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行再次的梳理,這樣即鍛煉了我們的綜合能力也能再次隨學(xué)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
2.以題促學(xué)法
首先復(fù)習(xí)之前,做題,復(fù)習(xí)之后,再做同一套題。這個(gè)方法對(duì)以前有過學(xué)習(xí)或是了解教育學(xué)、教育心理學(xué)、 心理學(xué)等相關(guān)考試學(xué)科的考生比較適合,首先做一份歷年的真題,在做題的過程中不但能考查目前自己對(duì)知識(shí)的掌握,同時(shí)也為下一步自己的復(fù)習(xí)做個(gè)參考。這樣在 一定程度上,考生就能明了如果以當(dāng)時(shí)的水平去參加考試,那時(shí)的掌握程度會(huì)有多少,以便安排下一步的復(fù)習(xí)。在經(jīng)過一遍系統(tǒng)的復(fù)習(xí)之后,再從新去做題,這時(shí)首 先是查漏補(bǔ)缺,再次也要培養(yǎng)自己的一種發(fā)散能力,除了要了解考查題目中正確的答案,也要對(duì)給出的相關(guān)答案所能聯(lián)系到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,這樣無論以后考查的 知識(shí)點(diǎn)是什么,我們也能從容應(yīng)對(duì)。
3.一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)復(fù)習(xí)法
所謂中心,圍繞著教材和考試大綱為中心,尤其是強(qiáng)調(diào)公告中的大綱。而兩個(gè)基本點(diǎn)就是要以基礎(chǔ)知識(shí)為基本點(diǎn);以重點(diǎn)為基本點(diǎn)。
三、教師考錄復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問題
1.常搜集
備考的過程中,我們可定會(huì)涉獵到和很多的書籍和相關(guān)的理論,無論我們是自己看書還是上網(wǎng)、看報(bào)。對(duì)于考試的信息以及具體知識(shí)點(diǎn)的分析我們都要善于搜 集總結(jié),以備自己在復(fù)習(xí)時(shí)有多方面的參考。另外除了要多搜集針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的各家之言外(當(dāng)然要有自己的鑒別),還要多搜集當(dāng)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)和教育 實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題,現(xiàn)實(shí)教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題,搜集理論界對(duì)這種種問題的分析和探討,并嘗試用自己的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述和解析,訓(xùn)練自己的思維 能力。提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
1、報(bào)名任何一期均贈(zèng)送基礎(chǔ)入門課程
2、五人以上集體報(bào)名學(xué)費(fèi)每人優(yōu)惠50元
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