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4.聯(lián)系實際談?wù)労諣柊吞亟虒W(xué)理論與杜威教學(xué)理論的差異。

【答案要點】

(1)赫爾巴特是傳統(tǒng)教育理論的代表：

強調(diào)課堂教學(xué)的作用，注重系統(tǒng)知識的傳授；

強調(diào)教材的重要性，主張學(xué)生以學(xué)習(xí)間接知識為主；

強調(diào)教師在教學(xué)過程中的核心及權(quán)威地位。

(2)杜威作為現(xiàn)代教育的代表人物，其教育思想與赫爾巴特針鋒相對：

強調(diào)目的與活動的統(tǒng)一，主張“從做中學(xué)”，在問題中學(xué)習(xí)；

強調(diào)教法與學(xué)法統(tǒng)一，教學(xué)任務(wù)不僅在于教給學(xué)生科學(xué)的結(jié)論，更重要的是要促進并激發(fā)學(xué)生的思維，使他們掌握解決問題的科學(xué)方法；

強調(diào)兒童在教育中的中心地位。

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