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三、我國(guó)當(dāng)前的教育制度
(一)義務(wù)教育制度
義務(wù)教育是依據(jù)法律規(guī)定,適齡兒童和少年必須接受的,國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭必須予以保證的國(guó)民教育。義務(wù)教育是強(qiáng)迫教育,它有三大特點(diǎn):強(qiáng)制性、 免費(fèi)性、普及性。1986年4月全國(guó)六屆人大四次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》,以國(guó)家立法形式正式確立我國(guó)實(shí)行九年義務(wù)教育,標(biāo)志著中國(guó)義務(wù) 教育制度的確立。
(二)終身教育制度
終身教育,是指人們?cè)谝簧卸紤?yīng)當(dāng)和需要受到各種教育培養(yǎng)。世界上第一本終身教育專著是1929年英國(guó)成人教育家耶克斯利出版的《終身教育》。而終 身教育概念化和體系化是在20世紀(jì)60年代,其標(biāo)志是法國(guó)成人教育家保羅•朗格朗《論終身教育》報(bào)告書(shū)的發(fā)表,因此它也被譽(yù)為“終身教育之父”。終身教育 最終形成的標(biāo)志是1996年聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)表的報(bào)告《教育:財(cái)富蘊(yùn)藏其中》。報(bào)告提出終身教育建立在4個(gè)支柱基礎(chǔ)上,這4個(gè)支柱指“學(xué)會(huì)認(rèn)知”、“學(xué) 會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”和“學(xué)會(huì)生存”。
【習(xí)題演練】
1.我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是( )。
A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬戌學(xué)制 D.壬子癸丑學(xué)制
2.我國(guó)實(shí)行的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是( )。
A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬戌學(xué)制 D.壬子癸丑學(xué)制
3.今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),我國(guó)教育改革的核心任務(wù)是( )。
A.促進(jìn)公平 B.普及中等教育 C.改革創(chuàng)新 D.提高質(zhì)量
4.【多選題】義務(wù)教育的特點(diǎn)是( )。
A.系統(tǒng)性 B.普及性 C.強(qiáng)制性 D.免費(fèi)性
5.終身教育的積極倡導(dǎo)者和最終奠基人是教育家( )。
A.保羅•朗格朗 B.耶克利斯 C.瓦根舍因 D.布魯納
【參考答案】1.A;2.B;3.D;4.BCD;5.A。
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