提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
尊敬的各位老師，大家好。我是初中科學(xué)組的×號(hào)考生，今天我說課的內(nèi)容是《土壤的結(jié)構(gòu)和類型》。新課改中要求教師要將教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)過程以及教學(xué)評(píng)價(jià)聚焦于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，基于此，我將從教材、學(xué)情、教學(xué)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面展開。
一、說教材
教材內(nèi)容的選擇應(yīng)改變只注重知識(shí)的傾向，要全面考慮課程內(nèi)容，熟悉教材是上好課的第一步。本節(jié)課選自浙教版初中科學(xué)八年級(jí)下冊(cè)第四章第二節(jié)，主要包含了土壤的結(jié)構(gòu)和類型、土壤的性狀與植物的生長兩個(gè)部分，本節(jié)課學(xué)生通過觸摸、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)了解土壤，理解事物之間的聯(lián)系。它是第一節(jié)《土壤中有什么》的知識(shí)延伸，也為第三節(jié)《植物與土壤》及之后章節(jié)打下鋪墊，在整章內(nèi)容中起著重要作用。本次說課將重點(diǎn)說土壤的結(jié)構(gòu)和類型這一部分。
本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材的基礎(chǔ)上。我確立了如下的教學(xué)目標(biāo)：
1.區(qū)別砂粒、粉砂粒、黏粒的大小，以及砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤的質(zhì)地。
2.了解砂土類土壤、壤土類土壤、黏土類土壤各種成分的比例。
3.通過對(duì)比、觀察、實(shí)驗(yàn)感悟土壤的性狀與礦物質(zhì)顆粒大小和質(zhì)地有關(guān)，理解事物之間的聯(lián)系，培養(yǎng)綜合分析問題的能力。
4.形成親近土壤、熱愛土壤的感情。
基于本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合新課改的要求和學(xué)生的認(rèn)知能力，我將本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)立如下：
重點(diǎn)：砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤的特點(diǎn)。
難點(diǎn)：理解土壤的性狀與礦物質(zhì)顆粒大小、質(zhì)地的關(guān)系。
二、說學(xué)情
學(xué)生是課堂的主體，一堂好課要做到因材施教，這就要求我們對(duì)學(xué)生有一定的了解。本課程針對(duì)的是八年級(jí)的學(xué)生。八年級(jí)學(xué)生心理開始發(fā)生較大變化，與升入初中后第一年對(duì)新的校園和學(xué)習(xí)生活都有陌生感，膽子小不同，進(jìn)入八年級(jí)同學(xué)們的心理開始發(fā)生較大變化，青春期的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，認(rèn)為什么都懂，渴望獨(dú)立，這就要求我們老師要尊重學(xué)生，在上課過程中注意到學(xué)生的心理變化，適時(shí)夸贊學(xué)生。
三、說教學(xué)方法
俗話說“授人以魚不如授人以漁”，在教學(xué)過程中要注重教學(xué)方法的選擇，因此本節(jié)課我采用了講授法、實(shí)驗(yàn)法、討論法等。
四、說教學(xué)過程
(一)情景導(dǎo)入
在導(dǎo)入環(huán)節(jié)我會(huì)播放視頻，學(xué)生們可以看到不同的陸地表面，存在著不同的土壤，我會(huì)順勢(shì)提問：不同的土壤有什么特點(diǎn)?我們是根據(jù)什么來給土壤進(jìn)行劃分的呢?從而導(dǎo)入本節(jié)新課。
通過問題進(jìn)行導(dǎo)入能夠激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(二)新課講授
1.土壤的結(jié)構(gòu)
首先我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生，要想了解土壤，第一步是要知道土壤的組成成分都有哪些?然后提問學(xué)生，在學(xué)生回答之后，我會(huì)總結(jié)：土壤主要是由礦物質(zhì)、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)以及多種生物組成的。這些成分之間相互影響，并使土壤形成了一定的結(jié)構(gòu)。礦物質(zhì)顆粒是組成土壤的主要物質(zhì)之一，因此，大小不等的礦物質(zhì)顆粒的多少和排列方式就成為影響土壤結(jié)構(gòu)最重要的因素。土壤的礦物質(zhì)顆粒有粗有細(xì)，粗的叫做砂粒，細(xì)的叫做黏粒，介于兩者之間的叫做粉砂粒。砂粒的直徑2.0—0.02毫米之間，粉砂粒的直徑在0.02—0.002毫米之間，黏粒的直徑<0.002毫米。砂粒常見于河邊，粉砂粒常見于花塘里，黏粒常見于深層土壤。
2.土壤的類型
關(guān)于土壤類型的講解我會(huì)采用循序漸進(jìn)的引導(dǎo)方式。首先我會(huì)提問學(xué)生：砂粒、粉砂粒、黏粒大小不同，分別堆積在一起，哪種顆粒之間的空隙最大?然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，最后結(jié)合學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)：砂粒的空隙最大，其次是粉砂粒，黏?？障蹲钚 ?/p>
為了讓學(xué)生了解不同土壤的滲水能力和礦物質(zhì)顆粒大小的關(guān)系，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考：不同的土壤滲水的能力是不同的。那么，土壤滲水的多少與土壤顆粒的類型有關(guān)系嗎?然后組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)。在活動(dòng)一中，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生取砂粒和黏粒少許，用大拇指和食指蘸一些砂粒和黏粒，感覺它們的不同。學(xué)生基本可以說出砂粒粗糙，黏粒細(xì)膩。然后進(jìn)行活動(dòng)二，取2只漏斗，在漏斗口里放一些脫脂棉花。在漏斗A中放適量的砂粒，在漏斗B中放等量的黏粒。將漏斗分別擱在錐形瓶上，往每個(gè)漏斗中倒半燒杯水。5分鐘后，請(qǐng)學(xué)生觀察哪只漏斗各有多少水流到下面的錐形瓶內(nèi)。學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)滲出更多水分的是A漏斗。
根據(jù)以上兩個(gè)活動(dòng)我會(huì)提問學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)有什么發(fā)現(xiàn)嗎?根據(jù)粉砂粒的特性，設(shè)想一下以上實(shí)驗(yàn)用粉砂粒替代后的滲水情況?學(xué)生經(jīng)過思考，能夠得出滲水性強(qiáng)弱和礦物質(zhì)顆粒大小有關(guān)，粉砂粒滲出水分的量在砂粒和黏粒之間，從而建立事物之間的相互聯(lián)系的。最后我會(huì)總結(jié)：土壤中一般都含有砂粒、粉砂粒和黏粒。砂粒的滲水性大于粉砂粒大于黏粒。根據(jù)它們?cè)谕寥乐兴嫉谋壤煌?，可將土壤分為砂土類土壤、黏土類土壤和壤土類土壤三種。不同的土壤質(zhì)地不同，砂土類土壤砂粒多、黏粒少，土壤顆粒較粗;黏土類土壤黏粒、粉砂多，土壤顆粒較細(xì);壤土類土壤砂粒、黏粒、粉砂大致等量，土壤質(zhì)地較均勻。
為了考查學(xué)生是否理解本節(jié)課知識(shí)，我會(huì)請(qǐng)學(xué)生根據(jù)上述三種土壤的結(jié)構(gòu)，說出通氣性能最強(qiáng)的土壤是哪—種?通氣性能最差的呢?保水性能最強(qiáng)的土壤是哪—種?透水性能最強(qiáng)的呢?然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，進(jìn)而總結(jié)砂土類土壤的通氣性最強(qiáng)，透水性最強(qiáng)，黏土類土壤的通氣性最差，保水性能最強(qiáng)。
在新課講授環(huán)節(jié)，通過小組討論、實(shí)驗(yàn)等方法能夠讓學(xué)生更容易理解，增強(qiáng)對(duì)土壤的探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并且學(xué)生能夠意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，提高了交流表達(dá)能力。也能體現(xiàn)出新課改下以學(xué)習(xí)者為中心，教師是課堂的引導(dǎo)者和組織者這一思想。
(三)鞏固練習(xí)
為了讓學(xué)生學(xué)以致用我會(huì)出示三種土壤，請(qǐng)學(xué)生嘗試辨別，學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)可以準(zhǔn)確的辨別出三種土壤的類型。
這一設(shè)計(jì)的目的是把學(xué)生的認(rèn)識(shí)從理論引向?qū)嶋H，從具體問題來研究、探尋規(guī)律的本質(zhì)，增加學(xué)生對(duì)土壤的興趣及自主思考探究問題的能力。
(四)小結(jié)作業(yè)
在小結(jié)作業(yè)方面，我會(huì)先請(qǐng)學(xué)生們談?wù)劚竟?jié)課都有哪些收獲，然后我會(huì)結(jié)合本節(jié)課的知識(shí)，請(qǐng)學(xué)生思考哪種土壤適合植物生長，為下節(jié)課做鋪墊。
這樣的小結(jié)方式旨在更好地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能夠體現(xiàn)出“學(xué)生為主體”的教育理念，將預(yù)習(xí)作業(yè)為課后作業(yè)，可為下一課時(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。
五、說板書設(shè)計(jì)
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
