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一、教學目標
【知識與技能】
學習紙團、紙繩裝飾畫的制作方法，培養(yǎng)動手能力和團結合作的能力。
【過程與方法】
以合作探究的學習方式為主，能運用卷、折、壓、扭等基本方法和技能合作完成一幅紙繩、紙團裝飾畫。
【情感態(tài)度和價值觀】
豐富學生的藝術表現(xiàn)手法，開拓藝術視野，培養(yǎng)耐心細致的好習慣。
二、教學重難點
【重點】
運用不同的方法搓紙繩、揉紙團，并創(chuàng)作出構圖精美、色彩鮮艷的裝飾畫。
【難點】
如何巧妙地進行畫面的構圖設計及紙質工藝品的精美裝飾。
三、教學過程
環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境，導入新課
紙品樂陶陶小店開業(yè)，老師準備去樂陶陶小店淘些畫掛在墻上，我們一起去看看。利用多媒體呈現(xiàn)紙團、紙繩裝飾畫作品。這些漂亮的畫是用什么材料做的?又是用什么方法做的呢?
學生觀賞后回答：皺紋紙;搓、揉……
看到這些漂亮的作品，你們想不想試著做一幅像這樣的裝飾畫?今天就讓我們一起來用紙團和紙繩做一幅漂亮的畫，順勢導入新課《紙品樂陶陶》。
環(huán)節(jié)二：初步體驗，探究新知
(一)準備材料
既然是紙繩、紙團粘貼畫，怎么做紙繩、紙團呢?下面我們來嘗試一下搓紙繩的方法，大家看我這樣搓可以嗎?(教師隨手拿起皺紋紙胡亂的搓起來)
學生觀察回答：不可以;應該順著一個方向搓，紙的寬度也要一致……
教師小結：紙的大小要根據(jù)作品的需要而定，需要多粗的紙繩，就準備相應寬度的紙條來搓，搓的時候應該順著一條邊、一個方向來搓。
紙繩我們會搓了，那紙團怎么做呢?你們?nèi)嗟募垐F和樂陶陶小店里的作品上的有什么不一樣?怎么使紙團外表好看?
學生回答：自己揉的比較粗糙，作品上的紙團更光滑一些;包一層外衣會使紙團更好看。
(二)小結制作步驟
如果讓你來制作，你想用你手中的紙繩和紙團做什么?學生構思回答：蘋果樹、向日葵、海底世界……
大家的想法都不錯!但是想做好任何事情，都得有個科學的方法和過程，你們認為制作紙繩、紙團裝飾畫的步驟應該是怎樣的呢?
師生共同小結制作步驟：構圖——畫稿——準備材料(紙繩、紙團等)——拼貼。
環(huán)節(jié)三：創(chuàng)造表現(xiàn)，展示評價
(一)創(chuàng)造表現(xiàn)
布置作業(yè)：選擇不同顏色的皺紋紙，用不同的方法做成紙繩和紙團，粘貼成一幅裝飾畫，注意與底紙的色彩搭配。
(二)展示評價
1.學生自愿展示作品。
2.學生進行自評與互評活動，表達自己的想法。通過展示評價活動，學生相互學習，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢，檢驗不足，提高評述能力。
環(huán)節(jié)四：課堂小結，拓展延伸
今天我們學習了怎么制作紙繩、紙團裝飾畫，除了紙繩、紙團，還可以用各種不同的材料來制作裝飾畫，(課件出示各種材料制作的裝飾畫)這些不同的裝飾畫給我們的環(huán)境增添了更多的美。我們也可以嘗試著做一做!
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