提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

1.簡述首行縮進(jìn)與懸掛縮進(jìn)的區(qū)別。

　　【參考答案】

　　(1)首行縮進(jìn)：將段落的第一行從左向右縮進(jìn)一定的距離，首行外的各行都保持不變，便于閱讀和區(qū)分文章整體結(jié)構(gòu)。

　　(2)懸掛縮進(jìn)：在這種段落格式中，段落的首行文本不加改變，而除首行以外的文本縮進(jìn)一定的距離。懸掛縮進(jìn)常用于項(xiàng)目符號和編號列表。懸掛縮進(jìn)是相對于首行縮進(jìn)而言的。

　　2.本節(jié)課你是如何提高學(xué)生動手實(shí)踐能力的?

　　【參考答案】

　　在本節(jié)課中，為了提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，我在每一個(gè)知識點(diǎn)講解結(jié)束后都布置了任務(wù)讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識自己完成。

　　在學(xué)習(xí)對齊方式、縮進(jìn)、段間距與行距這三個(gè)知識點(diǎn)過程中，我采用的是先講解再練習(xí)的教學(xué)方法，先給同學(xué)們演示操作流程，再引導(dǎo)同學(xué)自己說出各個(gè)方式的不同點(diǎn)，通過我的簡單講解，最后布置一項(xiàng)知識點(diǎn)相關(guān)的任務(wù)交給同學(xué)們?nèi)ネ瓿伞?/p>

　　在鞏固環(huán)節(jié)，我組織學(xué)生們以信息技術(shù)小組為單位，合作完成對整篇文章的格式設(shè)置，通過小組合作的形式鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，不僅可以檢測學(xué)生的掌握情況，還能激發(fā)同學(xué)的積極性，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新能力、動手能力。

提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>