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一、說一說你為什么要報考教師招聘考試?
【參考答案】
我的姑姑是一位人民教師，她對學(xué)生非常負(fù)責(zé)，每天很早就起床進(jìn)行備課，晚上批改作業(yè)到深夜。她的班級的學(xué)生成績一直都穩(wěn)居學(xué)校第一，每年春節(jié)都有很多她教過的學(xué)生來看望她。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我幼小的心里埋下一個種子，它告訴我，長大了也要做一名人民教師。后來在我報考大學(xué)的時候，我自然就選擇了師范類院校。在校期間，不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)類知識，還學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)的知識。為我以后做一名人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我今天來報考教師招聘考試，一方面是來檢測自己是否已經(jīng)符合做一名人民教師，一方面也為自己將來做人民教師做好準(zhǔn)備工作。
二、本節(jié)課的板書設(shè)計有什么特點(diǎn)?
【參考答案】
本節(jié)課我采用了總分式的板書設(shè)計，不僅呈現(xiàn)出分裂期分為前期、中期、后期、末期，共4個時期，而且還簡要寫明了各個時期染色體的形態(tài)、位置等特征。這樣不僅突出了本節(jié)課的重難點(diǎn)知識，還有助于學(xué)生記憶。
三、針對本節(jié)課，你是如何突破教學(xué)重點(diǎn)的?
【參考答案】
本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是：有絲分裂四個時期的特征。在對這部分知識進(jìn)行學(xué)習(xí)時，先給學(xué)生展示植物細(xì)胞有絲分裂顯微鏡照片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識到細(xì)胞分裂時會出現(xiàn)各種不同的形態(tài)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在此基礎(chǔ)上，再展示高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的圖解，這時學(xué)生能夠清晰的看出各個時期所對應(yīng)的變化。然后讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，自行探究總結(jié)各時期的特點(diǎn)，然后進(jìn)行發(fā)言。通過這個環(huán)節(jié)學(xué)生不僅掌握了各個時期的特點(diǎn)，還培養(yǎng)了合作能力以及語言表達(dá)能力。最后老師提供記憶口訣幫助學(xué)生更好地記住各個時期不同的特征。
四、請簡述植物細(xì)胞有絲分裂各時期的特點(diǎn)?
【參考答案】
分裂間期：進(jìn)行重要的物質(zhì)準(zhǔn)備，DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。
分裂前期：染色質(zhì)縮短變粗，形成染色體，核膜解體，核仁消失，紡錘體開始形成。
分裂中期：紡錘絲牽引著染色體，使著絲點(diǎn)排列在赤道板上。
分裂后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離，由紡錘絲牽引著移向兩極。
分裂末期：染色體解螺旋，新核膜、核仁出現(xiàn)，紡錘體逐漸消失。
五、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別是什么?。
【參考答案】
動物細(xì)胞有絲分裂前期時形成紡綞體是靠兩極發(fā)出的星射線，而植物細(xì)胞的紡綞體是兩極發(fā)出的紡綞絲形成的;動物細(xì)胞有絲分裂后期是細(xì)胞膜從中央將細(xì)胞縊裂成兩個子細(xì)胞，而植物細(xì)胞在有絲分裂的末期，從細(xì)胞的中央生出細(xì)胞板，細(xì)胞板向兩邊延伸，形成新的細(xì)胞壁，從而形成兩個新的子細(xì)胞。
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