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一、本節(jié)課主要以5-7段為主，那么整篇課文的主要內(nèi)容是什么?能不能簡(jiǎn)要概括一下?
【參考答案】
這篇《天鵝的故事》主要講述了：一年初春，由于寒流突然降臨，湖面結(jié)冰了，有些剛飛回來(lái)的候鳥只好飛走了。但一群天鵝在一只老天鵝的帶領(lǐng)下，用自己的身體撲打冰面，最后終于破開冰層，找到了食物。這壯觀的場(chǎng)景使俄羅斯老人斯杰潘終生放下了獵槍。
二、本課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)分別是什么?
【參考答案】
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們，要根椐知識(shí)和能力、過程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值三個(gè)維度來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)。為此。我對(duì)本課確定如下教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：
(1)教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力】學(xué)會(huì)本課生字詞，有感情地朗讀課文，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)復(fù)述課文5—7自然段。
【過程與方法】反復(fù)誦讀課文，憑借課文中的語(yǔ)言材料進(jìn)行感受體驗(yàn)性閱讀，感受天鵝勇敢奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)拼搏的精神。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)愛護(hù)珍稀動(dòng)物的思想感情領(lǐng)悟人與自然(動(dòng)物)應(yīng)該和諧相處的道理。
(2)教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】賞讀5—7小節(jié)，讀中體會(huì)天鵝勇敢，奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)拼搏的精神。
【難點(diǎn)】感受故事中的天鵝形象，體會(huì)天鵝破冰求生的精神，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的情感。
三、請(qǐng)你談?wù)劚菊n采用的教學(xué)方法?
【參考答案】
文章情節(jié)感人，令人深思，同時(shí)又能給人以啟迪，同時(shí)課文中描寫天鵝破冰的場(chǎng)面，既有典型場(chǎng)面描寫，又有整體場(chǎng)面描寫，是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的好文章。因此，為了讓學(xué)生能夠更好的體悟文章好詞佳句以及情感，我采用了品讀法、討論法，同時(shí)輔以多媒體教學(xué)，讓我的教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。
四、讀過課文你有什么感受?
【參考答案】
老天鵝的精神值得我們每個(gè)人敬佩。因?yàn)樵谀且豢?，?dāng)其它天鵝失去主張時(shí)，遇事沉穩(wěn)冷靜的老天鵝想出了解決問題的辦法，這位“破冰勇士”挺身而出，以自己的實(shí)際行動(dòng)為天鵝群作出了表率，感召了其它天鵝也參加破冰工作，使得天鵝群齊心協(xié)力把冰——這個(gè)既冷又硬且無(wú)情的敵人打敗了，取得了最終的勝利。老天鵝即使下半生被病痛折磨，即使它活不了多久，它的一生都是輝煌的，因?yàn)樗澜o予是快樂的。
我想連一只柔弱的天鵝都懂得奉獻(xiàn)，我們?nèi)祟惒皇歉鼞?yīng)該做到嗎?是的，奉獻(xiàn)有時(shí)是一種犧牲。一個(gè)人，要做到奉獻(xiàn)，需要超越私欲，惟有如此，我們的生活才會(huì)更加充實(shí)，我們才會(huì)獲得更多的快樂。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂吧!
五、為什么要把學(xué)生看作自己的孩子一樣?
【參考答案】
善之本在教，教之本在師。傳道授業(yè)解惑，良師猶甚。良師，或悉心以教，雛鳳清于老鳳聲;或點(diǎn)鐵成金，化腐朽為神奇;或指點(diǎn)迷津，柳暗花明又一村;或旁敲側(cè)擊，心有靈犀一點(diǎn)通?？鬃釉唬?ldquo;愛之，能毋勞乎，忠焉，能毋誨乎?”陶行知“愛滿天下”，并能“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。良師選擇了太陽(yáng)的事業(yè)，就選擇了燃燒自己，他們甘當(dāng)人梯，為人作嫁，鞠躬盡瘁，雖九死而未悔。
由此可見，教師這一職業(yè)所賦予的本意，而后在新的教師職業(yè)道德規(guī)范里又將“愛”劃入重要的范疇——關(guān)愛學(xué)生，如何關(guān)愛學(xué)生，到底要關(guān)愛到何種程度，我認(rèn)為一位老師就應(yīng)該把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子去看待，只有保持好這樣一顆大愛之心，秉持好一位教師該有的專業(yè)態(tài)度，才能干好教師這個(gè)職業(yè)，保證其教育不變質(zhì)。
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