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結構化問答是教師招聘考試中比較常見的考察形式。主要包括職業(yè)認知類、人際關系類、保教實踐類、邏輯思維類和組織協(xié)調類。今天主要給大家介紹下幼兒教師招聘考生在作答職業(yè)認知類題目時的答題技巧。

一、 認真聽題，把握關鍵詞——了解提問方式

一般來說在職業(yè)人認知題目的問法上有：

你為什么想做幼兒園老師?作為幼兒老師該具備哪些素質?

幼兒園的課程該如何設置?談談記得優(yōu)勢和不足?

二、 作答思路

自我認知是考生向考官展示個人的思維能力、知識能力、工作能力、職業(yè)規(guī)劃能力的機會。因此，考生作答自我認知類題目時可圍繞自己的基本情況、求職動機、未來規(guī)劃三個大的方向展開，并根據(jù)題干信息有所側重。

1. 自我認知：可從自己的基本情況(學習、生活、工作)去談

2. 求職動機：可從自己的興趣、愛好、志向角度出發(fā)

3. 職業(yè)規(guī)劃：近期、中期與長期計劃

總之：三句話不離本行、不談空話、談具體做法，要用數(shù)據(jù)、例子說話。

三、 備考指導

掌握教師的職業(yè)素養(yǎng)(道德素養(yǎng)、知識素養(yǎng)、能力素養(yǎng)和心理素養(yǎng));了解幼兒教師專業(yè)標準(幼兒為本、能力為重、德育為先、終身學習);知道教師要具備四心(愛心、責任心、耐心和細心)。不僅可以作為萬能精句儲備答題語言，同時能夠彰顯自己的專業(yè)性。

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