提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
【問題一】
幼兒在生活環(huán)節(jié)方面往往需要老師詳細地指導，請問幼兒教師在組織幼兒進餐的過程中該注意什么?
對于組織幼兒進餐，需要注意的方面有很多，那么考生在作答時，也不必強求面面俱到，只要提煉出關(guān)鍵的幾點即可。具體來說，一是在幼兒進餐時，教師可以放些優(yōu)美、輕松的音樂，為幼兒營造良好的進餐氛圍。二是就餐時，教師應考慮幼兒進餐的速速，可以讓進餐慢的幼兒提前進餐。三是在幼兒進餐時，教師應認真觀察幼兒的進餐情況，如幼兒對筷子、湯勺的使用是否正確，并及時告訴幼兒如何正確使用餐具。四是在給幼兒添飯時，教師要觀察幼兒是否把碗里的飯吃干凈、嘴里的飯咽下去了，以教育引導幼兒養(yǎng)成愛惜糧食的好習慣。
考生在應對這道有關(guān)進餐的題目時，可以從以上角度來思考，也可以尋找自己的作答角度。不論哪種角度，考生需要注意的是，要保證答題的邏輯性與層次性。
【問題二】
對于吃完飯之后不敢舉手加飯的幼兒，教師應怎么辦?
幼兒不敢舉手加飯在很大程度上是因為幼兒膽小、不敢表達自己的意愿，在幼兒園一日活動中，教師應有意識幫助幼兒增加膽量，比如帶幼兒接觸新鮮事物，多鼓勵幼兒和其他小朋友互動。同時，也要保護好幼兒的自尊心，不可以恐嚇、威脅等，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點。與此同時，在進餐過程中，多關(guān)注該幼兒，詢問其是否要加餐等。
【問題三】
在吃飯期間，幼兒打鬧，教師應怎么辦?
由于幼兒天生好動，所以教師很難時時刻刻約束幼兒遵守紀律?？忌诿鎸τ變捍螋[的問題時，可以這么闡述：應立即制止打鬧行為，將幼兒分開就坐，引導幼兒安靜就餐。待吃飯結(jié)束后，再分別找到打鬧的幼兒了解情況，并進行引導教育。在答題時，考生要尊重幼兒的主體性，不可以用生硬的言語批評幼兒，避免傷害幼兒的自尊心。
教師編制考試內(nèi)容廣泛，考生往往無從下手，抓不住重點。推薦報名教師編制考試筆試網(wǎng)校高清課程(點擊購買，隨報隨學，不限時間次數(shù)。免費試聽)進行系統(tǒng)學習。關(guān)于教師編制考試相關(guān)最新資訊或備考點擊進入備考專題。
提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
