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面臨考試，我們每個(gè)人心中多多少少都會(huì)有些緊張感，尤其是面臨著眾位面無(wú)表情的考官，心中可能會(huì)更加緊張，面試不是像筆試一樣，只在紙上寫一寫就行了，面試考試的是綜合素質(zhì)，這要求我們不僅具有過硬的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還要求我們有過硬的心理素質(zhì)，考察的還有交流溝通能力，應(yīng)急應(yīng)變能力，組織能力等等。那我們?nèi)绾卧谌找婕ち业慕處熣衅缚荚囍忻摲f而出呢，一下是我的幾點(diǎn)見解：
首先我們要具備的就是自信，調(diào)整好自己的心態(tài)，有這樣一句話說到“我們對(duì)自己抱有的信心，將使別人對(duì)我們萌生信心的綠芽”，的確只有自己相信自己，才能夠讓考官為我們所動(dòng)容。經(jīng)常會(huì)碰到有考生說：“老師，我不會(huì)，我不敢說。”，我想說的是不要自己先否定自己，我們通過筆試進(jìn)入面試環(huán)節(jié)，就說明我還是很不錯(cuò)的，而我們需要做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)，心無(wú)旁騖的投入到備考當(dāng)中，不能夠?yàn)橥庠谝蛩赜绊懽约旱男膽B(tài)，收拾好信心，從心出發(fā)。
其次就是自己的專業(yè)知識(shí)，一般面試考試都是試講、說課的方式開展，有些地區(qū)還會(huì)有結(jié)構(gòu)化問答，無(wú)論是哪種形式，最終考察的都是我們的專業(yè)素養(yǎng)，所以必須具備的就是我們的專業(yè)知識(shí)。若以試講方式進(jìn)行，我們從選題到制定目標(biāo)以及活動(dòng)過程都有適合幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)。在試講的過程中需要注意以下方面：第一就是作為幼兒老師所具有的親和力，保持微笑，語(yǔ)言柔和，注意教姿教態(tài)，以幼兒為主體。第二就是重難點(diǎn)要突出，活動(dòng)要圍繞著目標(biāo)進(jìn)行展開，同樣的就是要重難點(diǎn)突出，重點(diǎn)環(huán)節(jié)我多設(shè)置一兩個(gè)環(huán)節(jié)幫助我完成重點(diǎn)，難點(diǎn)部分利用合適的教法學(xué)法，適當(dāng)?shù)亩嗾归_環(huán)節(jié)，從而突破重點(diǎn)。第三就是語(yǔ)言的運(yùn)用要兒童化，生動(dòng)化，避免使用成人化的語(yǔ)言。最后就是表現(xiàn)力要充足，一篇好的教案有時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的效果并不好，最主要的就是表現(xiàn)力還不夠，所以要不斷提升自己的表現(xiàn)力。說課呢就是在寫完一篇教案的基礎(chǔ)上還要加進(jìn)去理論基礎(chǔ)，為什么設(shè)計(jì)本次教學(xué)活動(dòng)，怎么教，要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo)，怎么去做，所以這就需要我們掌握相關(guān)的理論知識(shí)以及一些法律法規(guī)政策，尤其是《綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。關(guān)于說課稿的撰寫我們需注意的就是理論依據(jù)不可生搬硬套，有理可依，銜接自然，不能夠純粹的是為了有理論依據(jù)就搬上來(lái)用。這些大致是關(guān)于說課試講中我們應(yīng)注意的問題，過硬的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)對(duì)我們來(lái)說尤為重要，以上可作為備考的一些小建議。
最后，面對(duì)考試中突發(fā)意外小情況也要保持良好的面試狀態(tài)，比如說忘詞了這時(shí)我們應(yīng)該怎么辦，盡量不要停下來(lái)，要保證自己的試講說課能夠完整流暢的進(jìn)行，同時(shí)也不要因?yàn)橐粋€(gè)小失誤而影響整個(gè)面試的狀態(tài)，覺得前面有一個(gè)地方?jīng)]講好，今天就完蛋了，結(jié)果聲音越來(lái)越小，沒底氣了，不管過程如何要給考官呈現(xiàn)一個(gè)良好的狀態(tài)。另外，考試的時(shí)候也要注意禮貌禮儀，中國(guó)自古就是禮儀之邦，禮儀禮貌必不可少，進(jìn)門給考官問好，結(jié)束了說一句謝謝考官，一個(gè)小細(xì)節(jié)更能顯示出作為老師的細(xì)心耐心?？偠灾嬖嚲褪敲鎸?duì)面的交流，用心努力，最后祝愿各位考生都能夠取得理想的成績(jī)。
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