提醒:點這里加小編微信(領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

在教師招聘筆試中,《文化生活》中“我們的中華文化”這個知識點歷來是考查的重點,經(jīng)常以單選題的形式出現(xiàn),也會就整個一課出一道材料型主觀題。我們的中華文化這一課,尤其容易出現(xiàn)細節(jié)性錯誤和陷阱,需要大家格外留意。下面我們將就此知識點與大家分享。

【考點精講】

在這一課中,主要包含以下內(nèi)容:

1.中華文化的基本特征是什么?

2.中華文化的源遠流長的見證是什么?

3.中華文化的博大精深表現(xiàn)在哪些方面?

4.中國各民族對中華文化的貢獻是什么?

5.什么是中華文化的包容性?其意義是什么?它與中華文化的源遠流長、博大精深是什么關(guān)系?

一、中華文化的基本特征

(一)源遠流長

源遠流長是中華文化的基本特征之一,這表現(xiàn)在許多方面。漢字、史書典籍是中華文化薪火相傳、一脈相承的重要見證。文字的發(fā)明,人類的文明得以傳承,標志人類進入文明時代。漢字為書寫中華文化,傳承中華文明,發(fā)揮了巨大的作用。是中華文明的重要標志。

(二)博大精深

博大精深是中華文化的又一基本特征,這也表現(xiàn)在許多方面。

1.獨特性(獨樹一幟、獨領(lǐng)風(fēng)騷)

其表現(xiàn)在文藝和科技上。

(1)文學(xué)藝術(shù),對于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特的作用。中國文學(xué)藝術(shù)輝煌悠久的歷史、豐富絢麗的內(nèi)涵、鮮明獨特的風(fēng)格,在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫中占有重要位置;

(2)科學(xué)技術(shù)是一個民族文明程度的重要標志之一。中國古代的科學(xué)技術(shù)注重實際運用、具有實用性和整體性特點。

2.區(qū)域性(一方水土、一方文化)

(1)成因:我國幅員遼闊,各地自然條件的差別,經(jīng)濟社會發(fā)展程度不同,受歷史、地理等因素的影響,各地區(qū)的文化帶有明顯的區(qū)域特征。

(2)不同區(qū)域文化之間的關(guān)系:不同區(qū)域的文化,長期相互交流、相互借鑒、相互吸收,既漸趨融合,又保持著各自特色。

(3)民族性(中華之瑰寶、民族之驕傲)

在長期的歷史發(fā)展中,各兄弟民族的文化相互交融、相互促進,共同熔鑄了燦爛的中華文化。在中華文化的百花園中,各具特色的民族文化異彩紛呈,都為中華文化的形成和發(fā)展做出重要的貢獻。

注:獨特性是從不同的文化形式上來看,主要是通過文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)表現(xiàn)出來的;區(qū)域性是從不同地區(qū)上來看的;民族性是從不同民族的角度來看的。

二、中華文化的包容性

1.中華文化源遠流長、博大精深的原因:

中華文化之所以源遠流長、博大精深,一個重要的原因在于他所特有的包容性。

2.包容性的內(nèi)涵:

包容性即求同存異和兼收并蓄。

求同存異,就是能與其他民族的文化和睦相處;兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。

3.包容性的意義:

這種文化的包容性,有利于與其他民族文化在和睦的關(guān)系中交流,增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。中華文化的力量深深地熔鑄在民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中,是激勵中國幾千年來克服艱難險阻、戰(zhàn)勝內(nèi)憂外患、創(chuàng)造幸福生活的強大精神力量,也是激勵每個中華兒女共同創(chuàng)造祖國美好明天的不竭力量之源。

【典型例題】

單項選擇題

1.初到臺灣的大陸游客,常會因臺灣民眾把“花生”叫“土豆”,把“熊貓”叫“貓熊”,把“公共汽車”叫“公車”,把“窩心”解釋為“溫馨、貼心”,而引發(fā)一些“美麗的誤會”。兩岸民眾對詞語使用的差異反映了( )。

A.兩岸文化同根同源 B.中華文化底蘊厚重

C.一方水土,一方文化 D.漢字是中華文明的重要標志

1.【答案】C。解析:本題考查中華文化博大精深的知識點,中華文化博大精深表現(xiàn)為獨特性、區(qū)域性、民族性。材料中兩岸民眾對詞語使用的差異體現(xiàn)了中華文化的區(qū)域性特征,即一方水土、一方文化。故本題答案選C。

2.京劇、文房四寶、剪紙……這些極具傳統(tǒng)特色的“中國元素”,在歷史的演變中已變?yōu)槿祟愇幕瘜殠熘械墓鍖?。這些“中國元素”( )。

①是中華民族精神的核心內(nèi)容 ②是中華文化發(fā)展的力量源泉

③體現(xiàn)了中華文化的博大精深 ④顯示了中華文化的個性特征

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

2.【答案】D。解析:本題考查中華文化的特征及作用、中華民族精神的核心等知識。中華民族精神的核心內(nèi)容是愛國主義,故①錯誤。人民群眾的偉大實踐是中華文化發(fā)展的力量源泉,故②錯誤。“中國元素”體現(xiàn)了中華文化的獨特性,獨特性是中華文化博大精深的表現(xiàn)之一,故③④正確。故本題答案選D。

3.一千多年前,猶太人被逐離中東后,有的到了歐洲,有的到了中國。一千年后,猶太人在歐洲仍是猶太人,處處受人歧視,最終仍擺脫不了被驅(qū)逐的命運,而一千多年以前定居于中國的猶太人卻早與當?shù)氐闹袊巳诤显诹艘黄?。材料說明( )。

A.猶太文化具有獨立性 B.歐洲文化具有排他性

C.中華文化具有包容性 D.世界文化具有差異性

3.【答案】C。解析:中華文化具有特有的包容性,即求同存異和兼收并蓄。一千多年以前定居于中國的猶太人卻早與當?shù)氐闹袊巳诤显诹艘黄?,說明我國堅持求同存異,能夠與其他民族的文化和睦相處,具有包容性,C說法正確;ABD與題意不符。故本題答案選C。

4.錢偉長說:“天下沒有別的國家的文字3000多年以后還能看得懂,漢字可以。”這說明( )。

A.漢字是最古老的文字 B.文字是人類文明的標志

C.中華文化源遠流長 D.文字是文化傳承的載體

4.【答案】C。解析:漢字是中華文化源遠流長的重要見證。“天下沒有別的國家的文字3000多年以后還能看得懂,漢字可以。”透過漢字的發(fā)展史,我們可以感受中華文化的悠久歷史、源遠流長。C說法正確;A說法錯誤,BD與題意不符。故本題答案選C。

關(guān)注微信公眾號xreduv了解最新考試資訊,加QQ群245394720定期發(fā)免費輔導(dǎo)資料。教師編制考試內(nèi)容廣泛,考生往往無從下手,抓不住重點。推薦報名教師編制考試筆試網(wǎng)校高清課程(點擊購買,隨報隨學(xué),不限時間次數(shù)。免費試聽)進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。關(guān)于教師編制考試相關(guān)最新資訊或備考點擊進入備考專題。

提醒:點這里加小編微信(領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>