提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
第一題：
學(xué)生的上課注意力不集中，作為教師，你會(huì)采用哪些方法和手段集中他們的注意力?
【參考答案】
小學(xué)生活潑好動(dòng)、自制力差、注意力保持時(shí)間短，這是他們的身心發(fā)展特點(diǎn)。作為教師，我會(huì)尊重他們的發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用多種方法和手段，集中學(xué)生的課堂注意力。
1.創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造濃厚的課堂學(xué)習(xí)氛圍。
學(xué)生的特點(diǎn)是注意力不易穩(wěn)定、集中，意志力比較薄弱，往往憑興趣去認(rèn)識(shí)事物，感興趣的會(huì)全神貫注，不感興趣的則會(huì)心不在焉。因此，我會(huì)利用學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的、富有童趣的生活情境，如“走進(jìn)花果山”“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”“快樂校園”等，以此引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的注意力。
2.采取直觀教學(xué)手段。
一方面，由于多媒體具有信息量大，圖文聲并茂特點(diǎn)，所以非常容易吸引學(xué)生的注意力。因此，我會(huì)使用多媒體進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生記憶的同時(shí)，給學(xué)生展現(xiàn)出無限的知識(shí)空間，激發(fā)學(xué)生獲取新知識(shí)的情感需求。另一方面，我會(huì)通過圖片展示、實(shí)物展示等演示法來幫助學(xué)生理解新知識(shí)，消化舊知識(shí)，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力，提高教學(xué)效率。
3.注重動(dòng)手操作。
我會(huì)將教學(xué)與具體實(shí)踐活動(dòng)密切聯(lián)系起來，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，集中他們的注意力。
第二題：
你認(rèn)為教師怎樣才能有效地開展課堂教學(xué)討論，真正突出學(xué)生的主體地位?更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
課堂討論能夠激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力，也是“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”教學(xué)理念的展現(xiàn)。我認(rèn)為要想做到有效地開展課堂討論，突出學(xué)生主體地位，教師需要做到以下幾點(diǎn)：
1.設(shè)置合適的討論問題。并不是所有問題都可以進(jìn)行討論，過于簡(jiǎn)單的效果不佳，太復(fù)雜的又不能引起學(xué)生討論的熱情，因此問題的設(shè)置十分關(guān)鍵。作為老師必須在課前對(duì)教學(xué)的重難點(diǎn)進(jìn)行精準(zhǔn)分析，掌握學(xué)生關(guān)心的，感興趣的話題，并以此設(shè)置問題，引起學(xué)生興趣，積極主動(dòng)的參與整個(gè)討論過程。
2.及時(shí)糾正討論中的問題。老師要善于發(fā)揮討論過程中的引導(dǎo)作用。如當(dāng)討論離題時(shí)，老師要及時(shí)提醒和糾正;當(dāng)思維活躍、知識(shí)面廣、表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)生成為主角，膽小的同學(xué)卻一言不發(fā)時(shí)，老師既要肯定積極的同學(xué)，也要鼓勵(lì)其他同學(xué)積極發(fā)言，讓同學(xué)們獲得均衡的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會(huì)。但要注意討論過程中教師只需起到拋磚引玉的作用，避免過多干預(yù)，而是更多的讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
3.及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。討論過后，老師需要對(duì)各個(gè)小組在討論過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸納和總結(jié)，對(duì)好的地方給以表揚(yáng)，欠缺的地方做出補(bǔ)充，將討論的成果向?qū)W生展示，讓學(xué)生更加直觀的看到自己的收獲和不足，以便在下次討論中能揚(yáng)長(zhǎng)避短，達(dá)到課堂討論真正的目的。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
