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一、請問針對于本節(jié)課設(shè)定的知識與技能目標(biāo)是什么?在教學(xué)中是如何體現(xiàn)的?

【參考答案】

根據(jù)我對于題本的認(rèn)真分析以及考慮小學(xué)生的實(shí)際情況，我設(shè)定的知識與技能目標(biāo)是：了解類似色的概念和色調(diào)和諧的知識，并能夠運(yùn)用類似色表現(xiàn)某一季節(jié)的風(fēng)景。

在教學(xué)中我主要通過以下環(huán)節(jié)體現(xiàn)：

第一，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過給紅黃藍(lán)“找朋友”的游戲，激發(fā)了學(xué)生對色彩的感知能力，為新課學(xué)習(xí)類似色的概念奠定了良好的基礎(chǔ)。

第二，在描述分析環(huán)節(jié)，首先讓學(xué)生直觀的觀察色相環(huán)，輕松的總結(jié)出了類似色的概念;然后通過欣賞尤金和東山魁夷的作品，了解了類似色在作品中的運(yùn)用以及色調(diào)和諧的知識，并且掌握了夏季和冬季的基本色彩，最后設(shè)置“連一連”游戲，學(xué)生掌握了四季分別對應(yīng)的色彩，為之后用類似色表現(xiàn)季節(jié)奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三，通過教師示范和學(xué)生的練習(xí)，掌握了類似色表現(xiàn)季節(jié)的方法。

二、請介紹一下你了解的東山魁夷。

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東山魁夷，著名的日本風(fēng)景畫家、散文家，代表作品《冬日三樂章》《光昏》等，被稱為日本畫圣。

其風(fēng)景畫以西方寫實(shí)的眼光捕捉日本情調(diào)之美，善于表現(xiàn)未經(jīng)現(xiàn)代文明污染的純潔的大自然。他的作品在保持平面性的同時增強(qiáng)空間感，在裝飾性中抒情寓意，格調(diào)高雅蘊(yùn)藉，充滿詩情哲理，透著淡淡的傷感。

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