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第一題：
說一說你理解的三拍子是什么?
【參考答案】
三拍子常見的有四三拍和八三拍。是樂曲中一種常見的節(jié)拍。三拍子的節(jié)奏是強(qiáng)弱弱，一般用于舞曲中，表達(dá)不平靜的心情，聽起來比較優(yōu)美、流暢。四三拍是以四分音符為一拍每小節(jié)有三拍，每拍的時值由樂曲的速度決定。八三拍是以八分音符為一拍，每小節(jié)三個八分音符。
第二題：
在音樂歌唱課教學(xué)中，談一談樂感的重要性。
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學(xué)生們一起學(xué)習(xí)音樂時，有的學(xué)生接受能力極強(qiáng)，而有的學(xué)生卻不是很敏感。學(xué)習(xí)同一部作品時接受能力強(qiáng)的學(xué)生要比接受能力差的學(xué)生進(jìn)度快得多，其實(shí)這就是樂感。
有人認(rèn)為音樂感是天賦，即：有人生來音樂感就好，天生就是學(xué)音樂的料;也有的人生來就不是學(xué)音樂的，是不具備培養(yǎng)的可能。我認(rèn)為，每個人的先天素質(zhì)確有很大差異，這一點(diǎn)毋容置疑，但是后天有意識的培養(yǎng)，有目的地引導(dǎo)，也起著很重要的作用。一個好的教師，應(yīng)該能把一些在音樂方面天賦一般的學(xué)生引進(jìn)音樂之門，使他們逐步提高對的音樂理解和音樂表現(xiàn)能力，進(jìn)而逐步提高音樂感。
有的學(xué)生反應(yīng)比較遲鈍，他們不能掌握正確樂曲的旋律與節(jié)奏，情緒上也沒有什么變化，如果我們對他在后天的培養(yǎng)中加以引導(dǎo)，再加上他的勤奮也一定會有所成就的，先天素質(zhì)較好的學(xué)生也不能放棄后天樂感的培養(yǎng)，因為沒有哪一個環(huán)節(jié)是不努力而學(xué)會的，成果永遠(yuǎn)伴隨著刻苦不懈的努力。音樂感覺必須刻意去培養(yǎng)、挖掘、造就，放任自流，即使是天才也會被埋沒。
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