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1.什么是信息。
【參考答案】
信息是通過(guò)語(yǔ)言、文字、圖形、圖像等信號(hào)傳送的音信、消息，它反映一切事物的屬性、狀態(tài)及動(dòng)態(tài)。人通過(guò)獲得、識(shí)別自然界和社會(huì)的不同信息來(lái)區(qū)別不同事物，得以認(rèn)識(shí)和改造世界。
2.信息時(shí)代給我們帶來(lái)了哪些變化。
【參考答案】
(1)生活方式的轉(zhuǎn)變。在購(gòu)物方式上，利用網(wǎng)絡(luò)，能很方便的查找瀏覽到虛擬商店，利用購(gòu)物平臺(tái)，還可以通過(guò)相關(guān)軟件與網(wǎng)店交流進(jìn)行交易，節(jié)約購(gòu)物成本。在休閑娛樂(lè)方式上，利用網(wǎng)絡(luò)，可以在線觀看電影、電視或聽(tīng)音樂(lè)，也可以跟親人朋友通過(guò)微信、QQ、微博等交流工具進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)交友。
(2)工作方式的轉(zhuǎn)變。在工作上，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，在同一個(gè)桌面環(huán)境下實(shí)現(xiàn)內(nèi)部交流和反饋，提高工作效率。
(3)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更加方便，隨時(shí)隨地都可以上網(wǎng)查閱需要了解學(xué)習(xí)的知識(shí)，在網(wǎng)上看新聞更方便，如果要找自己所需內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎可以全都實(shí)現(xiàn)，足不出戶就可以了解世界大事。
3.在不同時(shí)代，信息的傳播途徑有哪些。
【參考答案】
(1)在遠(yuǎn)古時(shí)代，通過(guò)口耳相傳或借助器物(如鴿子、火光、煙)傳播。
(2)在近代，通過(guò)報(bào)紙、圖書(shū)、郵件傳播。
(3)在現(xiàn)代，通過(guò)電話、電報(bào)、廣播、電視傳播。
(4)在當(dāng)代，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(如微信、微博)傳播。
4.采用的是什么導(dǎo)入方法，這樣設(shè)置的好處是什么?
【參考答案】
我采用的是通過(guò)多媒體呈現(xiàn)春天來(lái)了的視頻導(dǎo)入方法。
采用視頻導(dǎo)入是因?yàn)槎嗝襟w具有形象、直觀的特點(diǎn)，利用它可以起到通俗直觀，淺顯易懂，可以讓學(xué)生通過(guò)直接感知去理解知識(shí)，利用多媒體能激發(fā)學(xué)生的興趣，喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，會(huì)讓學(xué)生在興致勃勃的觀察中引起求知的欲望，加深學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的理解。
5.課堂總結(jié)環(huán)節(jié)是如何設(shè)置的，這樣設(shè)置的目的是什么?
【參考答案】
我采用的是師生共同總結(jié)的形式呈現(xiàn)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
通過(guò)師生共同總結(jié)的形式，可以促進(jìn)師生心理相容，一方面，學(xué)生在與教師相互尊重、合作中發(fā)展自己，獲得成就感的體驗(yàn)，另一方面，教師可以通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到自主的尊嚴(yán);通過(guò)這樣的形式還可以保證教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行，可以創(chuàng)造良好的課堂紀(jì)律，使教學(xué)活動(dòng)的秩序容易維持，有助于教師發(fā)揮教學(xué)積極性，有助于教師控制與協(xié)調(diào)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，對(duì)提高教學(xué)效果有重要作用。
6.如何在信息技術(shù)課程中體現(xiàn)靈活多樣的評(píng)價(jià)方式?更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
【參考答案】
評(píng)價(jià)是信息技術(shù)教學(xué)的有機(jī)組成部分，應(yīng)基于信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)展開(kāi)。教師可以綜合運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，在教學(xué)中起到有效導(dǎo)向的作用。評(píng)價(jià)的主要目的是促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，改善教師的教學(xué)，完善教學(xué)方案的設(shè)計(jì)。評(píng)價(jià)方式要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、有利于教學(xué)開(kāi)展。評(píng)價(jià)內(nèi)容要從關(guān)注知識(shí)與技能向關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就轉(zhuǎn)變。同時(shí)還要關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題解決和團(tuán)隊(duì)合作等多種能力的提升，達(dá)到共同提升信息素養(yǎng)的最終目標(biāo)。
在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)通過(guò)靈活多樣的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。教師應(yīng)注意觀察學(xué)生實(shí)際的技術(shù)操作過(guò)程及活動(dòng)過(guò)程，分析學(xué)生典型的信息技術(shù)作品，全面考察學(xué)生信息技術(shù)操作的熟練程度和利用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。建議教師在向?qū)W生呈現(xiàn)評(píng)價(jià)結(jié)果時(shí)，多采用評(píng)價(jià)報(bào)告、學(xué)習(xí)建議等方式，適當(dāng)采用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，幫助學(xué)生明確自己的不足和努力方向。在對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)目的、學(xué)習(xí)內(nèi)容及課程特點(diǎn)，采用多種形式的評(píng)價(jià)方式，評(píng)價(jià)內(nèi)容與手段要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)教師利用評(píng)價(jià)結(jié)果反思和改進(jìn)自己的教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮評(píng)價(jià)與教學(xué)的相互促進(jìn)作用。
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