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一、你在美術(shù)課程中如何激發(fā)學生的學習興趣?
【參考答案】
興趣是學習美術(shù)的基本動力之一。美術(shù)課程強調(diào)通過發(fā)揮美術(shù)教學特有的魅力，使課程內(nèi)容與不同年齡階段的學生的情意和認知特征相適應，以靈活多樣的教學方法激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度。
首先，當好學術(shù)學科的形象代言人。教師對待學生和學科的狀態(tài)直接影響到學生對學科的喜好，教師的個人人格特征和魅力也會在很大程度上影響學生的學習興趣，學生喜歡一個學科往往是從喜歡這個學科的老師開始的。
其次，選擇“寓教于樂”的教學手段與形式。要做到“寓教于樂”，就要求美術(shù)教師選擇適合學生年齡特征的教學形式，掌握靈活多樣的教學方法，教師有一定的教學藝術(shù)，才能使學生在課堂中保持高度的注意力和持續(xù)的興奮狀態(tài)。
再次，教學內(nèi)容緊密聯(lián)系學生生活。美術(shù)教育與現(xiàn)實生活有著密切聯(lián)系，教師將教學內(nèi)容與生活聯(lián)系起來，為學生提供觀察和美術(shù)實踐的機會，以此激發(fā)學生的學習興趣，讓學生運用美術(shù)知識去解決生活中的問題，體會到美術(shù)就在自己身邊，感受到美術(shù)學習的用途，體驗美術(shù)的魅力。
最后，多以鼓勵性評價為主。在教學活動的設(shè)計中多給予學生表現(xiàn)的機會，多以鼓勵或獎勵的形式對學生的美術(shù)學習做出反饋的方法讓學生獲得愉悅和積極的體驗。
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【參考答案】
真絲扇。安徽是真絲扇的發(fā)源地，至今有四百多年歷史，真絲扇用真絲綢緞面料制作而成，它不但可以用于觀賞收藏，也是饋贈友人之佳品。真絲扇的制作工藝復雜，比紙張柔軟，凌娟光滑，制作起來工藝要求極高，扇骨用天然高山楠竹制作，經(jīng)過數(shù)次的打磨，刀工，平面處理等方式。面料處理總計70余道工藝流程，真絲扇是安徽傳承的手工藝制作工藝保留至今，真正純手工制作。真絲扇的外觀漂亮，工藝制作考究精細深受青睞。
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