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一、本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是什么?
【參考答案】
綜合本節(jié)課教材標(biāo)題、內(nèi)容，我確定了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)可能性，初步體驗(yàn)“有些事件的發(fā)生是確定的，而有些則是不確定的”，初步體會(huì)“一定”、“可能”、“不可能”的不同含義，其中認(rèn)識(shí)可能性是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。
通過創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡參與的撲克牌小游戲，從簡(jiǎn)單問題入手，理解有些事件一定發(fā)生和有些事件不可能發(fā)生，即有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件可能發(fā)生，也可能不發(fā)生，即有些事件的發(fā)生是不確定的。
這樣的探究，有助于完善學(xué)生的知識(shí)體系，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維和核心素養(yǎng)。更多真題及資料請(qǐng)加小編微信66746005領(lǐng)取
二、談一談本節(jié)課的導(dǎo)入設(shè)計(jì)。
【參考答案】
考慮到本節(jié)知識(shí)與實(shí)際生活有著密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要意義，結(jié)合題本分析，我的導(dǎo)入如下：
先出示一盒撲克牌，提問學(xué)生：任意抽出一張，會(huì)抽到自己喜歡的牌嗎?一定能抽到嗎?由于撲克牌的數(shù)量較多，因此學(xué)生此時(shí)可能會(huì)有不同的答案。此時(shí)提問學(xué)生：只抽取一張，為什么結(jié)果不唯一，引發(fā)學(xué)生思考，初步感受可能性，順勢(shì)引出課題。
從生活常見物體進(jìn)行導(dǎo)入，既能幫助學(xué)生有效克服畏難情緒，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，又能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的廣泛性。
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