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一、請(qǐng)說(shuō)出雙手胸前傳接球動(dòng)作要領(lǐng)。
【參考答案】
1.持球：雙手手指自然分開(kāi)，拇指相對(duì)成“八”字形，指根以上部位持球的側(cè)后方，手心空出，肩、臂、腕部肌肉放松，兩肘自然彎屈于體側(cè)，將球置于胸前部位
2.傳球：后腳蹬地，身體重心前移，兩臂前伸，手腕隨之旋內(nèi)，拇指下壓，通過(guò)食指，中指用力撥球?qū)⑶騻鞒?。出球后，手心和拇指向下，其余四指指向球方向。球飛行時(shí)向后旋轉(zhuǎn)。
二、請(qǐng)說(shuō)出傳球的四大要素。
【參考答案】
整個(gè)傳球過(guò)程來(lái)看都是由傳球的持球手法、傳球用力、球的飛行路線和球的落點(diǎn)四要素組成。
三、在學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，你會(huì)怎么處理?
【參考答案】
在學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤動(dòng)作時(shí)，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，必要時(shí)可提醒他們觀察正確的動(dòng)作和與自己同樣的錯(cuò)誤動(dòng)作，相互比較后，讓學(xué)生找出答案。要讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與教師集體糾正相結(jié)合，既培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣，也能保持正常的教學(xué)效率。糾正之后我也會(huì)保持持續(xù)的關(guān)注，教學(xué)過(guò)程中避免動(dòng)作要領(lǐng)的錯(cuò)誤，避免不良的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。
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