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一、“一橋飛架南北，天塹變通途。”談?wù)勥@句詩所反映的歷史背景?！緦W(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
“一橋飛架南北，天塹變通途”是毛主席《水調(diào)歌頭•游泳》里的名句。1956年毛澤東巡視南方，視察了武漢長江大橋的施工，并暢游長江寫下該詞。這首詞描繪了1956年我國社會(huì)主義建設(shè)出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的新局面，表達(dá)了毛澤東對中國人民建設(shè)祖國和改變山河的豪邁氣概，對未來景象的展望，也表達(dá)了一橋飛架南北的歷史意義。
二、說說公共自行車對社會(huì)發(fā)展的意義?！緦W(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
公共自行車作為城市交通的重要組成部分，在短距離出行上具有公交、出租無法替代的優(yōu)勢：
一是使用人力驅(qū)動(dòng)，具有無廢氣排放和噪音小的環(huán)保優(yōu)勢，可為居民和旅游者提供便捷的出行;
二是具有體積小、方便靈活、可達(dá)性高和投資少的優(yōu)勢，可作為聯(lián)接地鐵、公交的重要交通工具;
三是具有對道路適應(yīng)性強(qiáng)以及遇交通堵塞時(shí)可利用空隙和支路靈活疏散的優(yōu)勢，提高城市交通的整體運(yùn)行效率。
三、說幾句反映古代交通的詩句?！緦W(xué)科知識(shí)】
【參考答案】
客路青山下，行舟綠水前。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。
山路回轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
行路難，行路難，多歧路，今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
四、說說這節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是什么，你為什么這樣設(shè)計(jì)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】
【參考答案】
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì)自古以來人類在交通發(fā)展的努力。
教學(xué)難點(diǎn)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)困難之所在，即多數(shù)學(xué)生難以理解和掌握的知識(shí)和理論問題。教學(xué)難點(diǎn)是相對的，是相對于學(xué)生的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力和思想實(shí)際水平而言的。對于本課來說，學(xué)生們很容易掌握各種交通設(shè)施與交通方式的演變過程，但是由于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展與認(rèn)識(shí)水平的有限，學(xué)生很難體會(huì)到交通發(fā)展演變的更深層次的原因——人類在交通發(fā)展的努力。因此教師在教學(xué)過程中，要把體會(huì)人類在交通發(fā)展的努力作為教學(xué)難點(diǎn)，運(yùn)用各種教學(xué)手段讓學(xué)生體會(huì)人類在交通變化中所起到的重要作用。
五、說說這節(jié)課你是怎樣進(jìn)行鞏固提高的?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】
【參考答案】
這節(jié)課在鞏固提高環(huán)節(jié)運(yùn)用課本上的提升環(huán)節(jié)，通過《飛上藍(lán)天的夢想》一文，介紹人類是如何一步一步實(shí)現(xiàn)翱翔天空的夢想。通過飛行的演變過程和之前新課講授時(shí)其他交通工具的演變過程，進(jìn)而讓學(xué)生探討交通方式的改變靠的是什么，體會(huì)人類對交通變化發(fā)展的努力。
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