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答辯作為教師資格證面試考試中的第三個也是最后一個環(huán)節(jié)，問題的形式大致分為以下幾類：教育活動設計類、試講表現(xiàn)類、綜合類。今天我們來說一說教育活動設計類當中的“活動的作用”怎么說。

幼兒園所有的活動都是為了促進幼兒身心和諧發(fā)展而設計的，因此，一個活動的作用也就是通過這個活動能促進幼兒哪些能力的發(fā)展，所以我們可以根據(jù)活動的領域性質、特點，活動的目標等方面進行答辯。

答辯時需要注意的點是，我們要理清自己回答的邏輯，可以是由淺至深，可以是按目標順序，也可以是按活動開展的順序來講。如果實在是緊張，可以利用邏輯詞：首先、然后、最后，第一、第二、第三等來讓我們的回答顯得更有邏輯性和層次性。

例：中班游戲《交通工具》這個游戲能夠鍛煉幼兒哪些方面的能力發(fā)展?更多真題及資料請加小編微信66746005領取

【參考答案】

答：感謝考官的提問，下面開始我的作答：

首先本次活動通過創(chuàng)設游戲情景，引導幼兒調(diào)動生活已有經(jīng)驗進行游戲，促進了幼兒社會認知能力的發(fā)展;其次，在幼兒已有經(jīng)驗的基礎上，支持并鼓勵幼兒根據(jù)自己的想法進行創(chuàng)作，促進了幼兒想象力與思維能力的發(fā)展;再次，幼兒在活動中，動手動腦進行建構游戲，要根據(jù)自己想法將磁力片進行組合拼接，既鍛煉了幼兒動手操作能力與手眼協(xié)調(diào)能力，又在反復操作常識中鍛煉了幼兒的探索能力;最后，幼兒分享自己的作品與創(chuàng)作想法，鍛煉了幼兒的口語表達能力和語言組織能力，在集體面前大膽地表現(xiàn)自己，也有利于幼兒自信心的提升。

以上是我的作答，謝謝考官!

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