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疑難“咋整”1：
面試現(xiàn)場沒小孩，巧婦難為無米之炊啊!非專業(yè)出身，真心不知道試講說些什么!備課時間太短了，面試的時候忘詞兒可怎么辦呀?
良方：創(chuàng)情境——有話說
“小朋友們，今天森林里的小動物們發(fā)生了一件有趣的事，想請我們?nèi)タ纯?，我們一起出發(fā)吧!”
①XX要給我們帶來一個有趣的故事——講故事
②XX要給大家?guī)硪皇缀寐牭母枨?mdash;—彈唱歌曲
③XX要給大家?guī)硪皇缀寐牭膬焊?mdash;—說唱兒歌
④XX要給大家?guī)硪粋€好玩的游戲——講規(guī)則
⑤XX要給大家?guī)硪粋€有趣的藝術(shù)作品——演示步驟
……
說明：XX代表某種動物，動物名稱根據(jù)內(nèi)容選擇。
疑難“咋整”2：
試講總感覺平淡如水，沒亮點;怎么能讓考官記住我?我不會技能怎么辦啊?
良方：上技能——有特色
幼兒教資面試主要看考生的技能儲備，需要考生儲備一些作為幼兒教師必備的簡單技能，例如，學(xué)會一首好聽的兒童歌曲，邊唱邊跳，可作為導(dǎo)入或者結(jié)束時用;學(xué)一個折紙，備課的時候折出來，導(dǎo)入的時候展示出來;在創(chuàng)設(shè)情境的時候用講故事的語感表現(xiàn)出來;在活動中巧妙設(shè)置一些游戲等等。
例如，考試中遇到關(guān)于“春天”為主要內(nèi)容的考題，可以唱《春天》的歌曲引導(dǎo)幼兒聽辨歌詞內(nèi)容，可以畫關(guān)于“春天”的元素引導(dǎo)幼兒猜想，可以做《蝴蝶》的手指游戲感知春天的事物，等等。通過導(dǎo)入的方式展示自身的技能，提升活動的設(shè)計的藝術(shù)感。
說明：技能的儲備是必要的，背離題目主題而盲目展示技能則大可不必。更多真題及資料請加小編微信66746005領(lǐng)取
疑難“咋整”3：
我總感覺自己講的不好;怎么試講的效果和我備課時候設(shè)想的不一樣呢?我講課像個老師，但是不像幼兒園老師，好煩啊。
良方：表現(xiàn)力——有自信
①放過自己。教師資格面試是通關(guān)類考試，合格則通過，因此不必對自己要求過高，眼高手低，要根據(jù)自己的特長，展現(xiàn)自身的優(yōu)點，可適當(dāng)按照以上兩點逐步提高自己的能力。
②教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù)。再優(yōu)秀的老師開展的活動都會有問題，考試時組織活動的過程，評價和懺悔是活動后復(fù)盤的事情，因此試講的時候要保有激情和親和力。
③表現(xiàn)力的前提是親和力。所謂親和力可以簡單理解為小朋友喜歡與你交流的能力，這需要我們蹲下來與幼兒溝通，需要用幼兒喜歡聽的語音語調(diào)，滿足幼兒的興趣、需要以體現(xiàn)其自主性的設(shè)計理念。
說明：當(dāng)你站在了幼兒教師資格面試的考場里，說明你已經(jīng)具備做幼兒教師的一些條件和能力?，F(xiàn)在，你就在講一場公開課!加油!
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