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一、教學(xué)目標(biāo)
【知識目標(biāo)】
識記國家的性質(zhì)和職能、民主的本質(zhì)以及我國人民民主專政的優(yōu)點及其特點。
【能力目標(biāo)】
提高對民主和國家的認(rèn)知能力，運用唯物辯證法去分析國家國體的優(yōu)點和特點。
【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】
增強政治涵養(yǎng)和國家觀念。
二、教學(xué)重難點
【重點】
國家性質(zhì)及其職能。
【難點】
人民民主專政的特點。
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課
引用探究與共享19大片段視頻進(jìn)行導(dǎo)入，選取新近召開的19大人大選舉的視頻，提問學(xué)生：這些人大為什么有選舉權(quán)，他們選舉圍繞的內(nèi)容其中有建設(shè)美麗中國，這是國家在履行什么樣的職責(zé)?
通過提問導(dǎo)入新課。
環(huán)節(jié)二：新課講授
1. 國家的性質(zhì)及其職能
(1)國家含義：提問學(xué)生：心中對國家的定義，繼而引出國家是經(jīng)濟上占統(tǒng)治地位的階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的政治權(quán)力機構(gòu)，點出階級性是國家的根本屬性。
(2)舉例子：我們國家從奴隸制到封建制到近現(xiàn)代不同的統(tǒng)治階級。
(3)過渡：從統(tǒng)治階級過渡到國家性質(zhì)，國家的性質(zhì)是由統(tǒng)治階級性質(zhì)決定的。哪個階級是統(tǒng)治階級，國家政權(quán)就掌握在哪個階級手中，因此，自從有國家以來，不同的國家類型表現(xiàn)出不同的本質(zhì)。
找學(xué)生充當(dāng)老師，給大家講解國家類型并簡要說明其特點。
國家類型劃分為：奴隸制國家、封建制國家、資本主義國家和社會主義國家，資本主義國家是資產(chǎn)階級掌握政權(quán)，實行為資產(chǎn)階級服務(wù)的政策;社會主義國家是工人階級掌握政權(quán)，實行為工人階級服務(wù)的政策。
(3)民主與專政：
①民主的含義
民主作為一種國家制度，是指在一定階級范圍內(nèi)，按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。這里學(xué)生同桌交流：你認(rèn)為哪些國家形態(tài)是民主的社會，哪些是專政的社會?
民主和專政之間存在什么樣的關(guān)系?
總結(jié)：民主具有一定的階級性，在一定范圍就指出了民主為一定階級所具有，只體現(xiàn)在統(tǒng)治階級內(nèi)部，階級性是民主的根本屬性，民主和專政相輔相成，民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的保障。
(4)國家的職能
此部分較為簡單，學(xué)生猜想：國家的對內(nèi)職能和對外職能分別是什么?
總結(jié)：對內(nèi)職能：政治統(tǒng)治和社會管理，對外職能是保衛(wèi)和交往。
2. 我國的人民民主專政
(1)我國是人民民主專政的社會主義國家
學(xué)生自行閱讀課本，找出我國的國體是人民民主專政，它表明我國的國家性質(zhì)是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
點明：工人階級的領(lǐng)導(dǎo)是國家性質(zhì)的首要標(biāo)志。工人階級是社會主義建設(shè)的主力軍。
(2)人民民主專政是一種新型的民主
思考：我國人民民主專政是一種新型的民主制度，新在何處?結(jié)合導(dǎo)入19大報告進(jìn)行分析。學(xué)生小組交流。
總結(jié)：我國人民民主具有廣泛性和真實性。
請同學(xué)們從書中找出廣泛性體現(xiàn)在哪些方面，真實性體現(xiàn)在哪些方面?之后出示整頓和規(guī)范市場秩序的材料，分析民主的廣泛性和真實性。
總結(jié)：社會主義民主是工人階級和廣大勞動人民的民主，是人類發(fā)展史上迄今最先進(jìn)、最廣泛的民主。社會主義民主和資本主義民主的根本區(qū)別就是是否實現(xiàn)了人民當(dāng)家作主。
(3)我國人民民主專政是一種新型的專政
請同學(xué)回答民主專政的對象是誰。
教師總結(jié)：我國的專政是人民民主專政是對極少數(shù)人的專政，是對敵對分子和國際敵對勢力的專政。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
請同學(xué)們根據(jù)已有的常識，采用座談會的形式交流你所知道的國家制度，比如雅典文明等。
環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：提問學(xué)生導(dǎo)入時留下的懸念。
作業(yè)：寫篇作文，介紹你心中民主社會的圖景。
四、板書設(shè)計
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