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一、教學(xué)目標(biāo)
1.能說(shuō)出主要的發(fā)達(dá)國(guó)家，歸納發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布特點(diǎn);初步認(rèn)識(shí)“南南合作”和“南北對(duì)話”。
2.通過(guò)地圖法歸納發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家分布特點(diǎn)，初步了解“南南合作”和“南北對(duì)話”，提高讀圖能力和歸納概括能力。
3.認(rèn)識(shí)到發(fā)展中國(guó)家的巨大發(fā)展?jié)摿?，?shù)立用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的分布特點(diǎn)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：“南南合作”和“南北對(duì)話”的內(nèi)涵。
三、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
圖片導(dǎo)入法。多媒體展示發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)對(duì)比圖，引發(fā)學(xué)生思考發(fā)為何會(huì)產(chǎn)生這么大的差異，并提出疑問(wèn)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家是如何分布的?有何特點(diǎn)?激發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入新課。
(二)新課教學(xué)
1.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的分布特點(diǎn)
展示《世界上主要的發(fā)達(dá)國(guó)家分布圖》《世界政區(qū)圖》，引導(dǎo)學(xué)生找出世界上的主要發(fā)達(dá)國(guó)家。(美國(guó)、加拿大、日本、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、意大利、澳大利亞、新西蘭等)
進(jìn)一步讓學(xué)生利用《世界上主要的發(fā)達(dá)國(guó)家分布圖》找出發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的分布特點(diǎn)。(歐洲西部發(fā)達(dá)國(guó)家分布最為集中，非洲、南美洲、亞洲的絕大多數(shù)國(guó)家都是發(fā)展中國(guó)家;大多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家分布在北半球的北部，發(fā)展中國(guó)家主要分布在南半球和北半球的南部。
補(bǔ)充：少數(shù)國(guó)家是發(fā)達(dá)國(guó)家，大多數(shù)國(guó)家是發(fā)展中國(guó)家。
2.“南南合作”與“南北對(duì)話”
展示“南南合作”與“南北對(duì)話”影像資料，引導(dǎo)學(xué)生以地理興趣小組思考討論以下問(wèn)題：
(1)在新聞媒體報(bào)道中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到“南南合作”“南北對(duì)話”等詞語(yǔ)，你知道它們分別代表什么意思嗎?(發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的關(guān)于經(jīng)濟(jì)政治等方面問(wèn)題的商談，叫做“南北對(duì)話”;發(fā)展中國(guó)家之間的互助合作，稱為“南南合作”)
(2)南北關(guān)系中的南北指的是什么?(“南”指發(fā)展中國(guó)家，“北”指發(fā)達(dá)國(guó)家。因?yàn)榘l(fā)展中國(guó)家多分布在南半球，發(fā)達(dá)國(guó)家多分布在北半球)
補(bǔ)充：國(guó)際上把發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)差別說(shuō)成是“南北差距”。
(三)鞏固應(yīng)用
展示我國(guó)航天工業(yè)和印度的軟件產(chǎn)業(yè)圖片，引發(fā)學(xué)生思考，我國(guó)的航天工業(yè)和印度的軟件產(chǎn)業(yè)為何發(fā)展如此迅速，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)?(第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，許多發(fā)展中國(guó)家抓住全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，縮小了與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。在一些領(lǐng)域，有的發(fā)展中國(guó)家已經(jīng)躋身世界前列，如印度的軟件產(chǎn)業(yè)，中國(guó)的航天業(yè)、核工業(yè)等)
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。
作業(yè)：收集一些發(fā)達(dá)國(guó)家援助發(fā)展中國(guó)家的案例。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)的分布
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