提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
1.難以完整提煉知識(shí)點(diǎn)
在本題本中正文部分就只有一個(gè)自然段向我們介紹了城市土地利用的概念，呈現(xiàn)的知識(shí)量十分有限，因此大家在講解本篇題本時(shí)容易出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)提煉不完整的情況。如果不能完整提煉知識(shí)點(diǎn)，就不能保證我們授課的完整性，也不能保證重難點(diǎn)突出。因此在分析本篇題本時(shí)，就需要我們?cè)诜治稣牡幕A(chǔ)上完整地分析活動(dòng)和閱讀內(nèi)容，以便完整獲取知識(shí)體系。通過(guò)分析閱讀，我們可以歸納出城市土地利用類(lèi)型這一知識(shí)點(diǎn)，而活動(dòng)中則為我們呈現(xiàn)了不同城市土地利用類(lèi)型的特點(diǎn)。
2.難以準(zhǔn)確把握題本要求
本篇題本中的基本要求有以下三條：
(1)引導(dǎo)學(xué)生辨別不同的城市土地利用類(lèi)型的特征。這一要求主要是針對(duì)教學(xué)內(nèi)容這一部分的，屬于我們所說(shuō)的針對(duì)性要求，要求我們必須講清楚不同的城市土地利用類(lèi)型的特征，也就意味著這一要求變相的給我們指明了本節(jié)課的重難點(diǎn)，我們?cè)谠O(shè)計(jì)本課教學(xué)時(shí)應(yīng)該將這一要點(diǎn)進(jìn)行突出。例如在本部分我們可以設(shè)計(jì)小組討論、情境模擬等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行講解，以突出其重要性。
(2)要求配合教學(xué)內(nèi)容有適當(dāng)?shù)陌鍟?shū)設(shè)計(jì)。這一要求是針教學(xué)板書(shū)的要求，想要應(yīng)對(duì)這一難題就需要我們?cè)谠O(shè)計(jì)課程時(shí)必須提前設(shè)計(jì)好它的板書(shū)，除了滿(mǎn)足板書(shū)應(yīng)該美觀工整、布局合理等基本要求外，還應(yīng)體現(xiàn)出一定的設(shè)計(jì)感，因此在本節(jié)課中老師建議大家使用框架式或圖解式板書(shū)。
(3)請(qǐng)?jiān)?0分鐘之內(nèi)完成試講內(nèi)容。這一要求是針對(duì)試講時(shí)間的要求，其難以把握的地方表現(xiàn)在容易超時(shí)或時(shí)間不夠，為了保持我們教學(xué)流程的完整性，我們一般建議大家在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)參考8：30—9分鐘為宜，這就要求我們?cè)谠囍v過(guò)程中重難點(diǎn)突出，合理設(shè)計(jì)內(nèi)容，結(jié)合個(gè)人的語(yǔ)言特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容。、
3.學(xué)生的主體性難以體現(xiàn)
在本篇題本中主要知識(shí)點(diǎn)為城市土地利用的概念、類(lèi)型及其特點(diǎn)，相對(duì)而言，特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)較為簡(jiǎn)單，知識(shí)的呈現(xiàn)邏輯比較清晰，知識(shí)點(diǎn)的呈現(xiàn)也比較簡(jiǎn)單，這樣的題本就會(huì)讓大家不知道如何去去體現(xiàn)學(xué)生的主體性。對(duì)于學(xué)生主體性的體現(xiàn)主要是以學(xué)生活動(dòng)的形式，因此我們可以在不同的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的學(xué)生活動(dòng)，例如關(guān)于概念的得出，相對(duì)簡(jiǎn)單，我們可以設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而關(guān)于類(lèi)型及其特征探究相對(duì)復(fù)雜，我們便可以設(shè)計(jì)小組討論、問(wèn)題探究等形式來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的主體性。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)！）
