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一、教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)寒潮“功”與“過(guò)”的分析，養(yǎng)成辯證的評(píng)價(jià)地理事物的思維習(xí)慣，并認(rèn)識(shí)到人與地理環(huán)境之間的關(guān)系，樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。
2.通過(guò)閱讀資料、交流討論，學(xué)會(huì)從區(qū)域的角度推斷寒潮的標(biāo)準(zhǔn)，并解釋寒潮標(biāo)準(zhǔn)因地而異的原因。
3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)與相關(guān)材料，分析寒潮的源地、成因及危害，學(xué)生能夠舉一反三，分析其它自然災(zāi)害。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：寒潮的成因及分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：寒潮的成因、危害和防治措施。
三、教學(xué)方法
地圖法、談話法、情境創(chuàng)設(shè)法。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)導(dǎo)入新課
時(shí)事新聞導(dǎo)入。2020年12月28日到12月31日的超級(jí)“跨年”寒潮引發(fā)熱議，其中“秋褲也抵擋不了的寒潮”這句話流行了一整個(gè)冬天，提問(wèn)：寒潮是什么?它從哪里來(lái)，到底有多“潮”?引發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入新課。
(二)新課講授
1.寒潮的概念、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
播放央視新聞關(guān)于寒潮的《天氣預(yù)報(bào)》視頻，展示中國(guó)氣象局《寒潮分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)》表，引導(dǎo)觀看視頻并結(jié)合表格思考下列問(wèn)題：
(1)什么是寒潮?(寒潮是冬半年強(qiáng)冷空氣入侵造成的劇烈降溫現(xiàn)象，并伴有大風(fēng)、凍害、雨雪等天氣)
(2)中國(guó)氣象局對(duì)于寒潮的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是什么?(冷空氣過(guò)境后，氣溫在24小時(shí)內(nèi)下降10℃以上，并且在這一天內(nèi)，最低氣溫又在5℃以下的就稱(chēng)為寒潮)
補(bǔ)充：寒潮是一種冷鋒天氣，源地主要在北冰洋，不是所有的冷空氣都叫寒潮，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)的才屬于寒潮。由于中國(guó)幅員遼闊，南北氣候差異很大，強(qiáng)冷空氣到了南方后強(qiáng)度明顯減弱，難以達(dá)到規(guī)定的寒潮標(biāo)準(zhǔn)。因此，各地的寒潮標(biāo)準(zhǔn)不一樣。
2.寒潮發(fā)生的原因
播放《寒潮的形成》視頻資料，組織學(xué)生以寒潮調(diào)查員的角色，團(tuán)隊(duì)合作完成下列任務(wù)。
(1)找出寒潮的源地。(高緯度地區(qū)，例如北冰洋)
(2)探究寒潮天氣的形成過(guò)程。(冬半年里，高緯地帶的氣溫很低，干冷空氣在那里堆積，形成了密度較大的冷氣團(tuán)。當(dāng)很強(qiáng)的冷氣團(tuán)從高緯向低緯移動(dòng)時(shí)，就形成寒潮天氣過(guò)程)
總結(jié)解釋?zhuān)涸诙肽昀?，高緯度地帶接受的太?yáng)光熱很少，氣溫低，干冷空氣聚集，形成密度較大的冷氣團(tuán)。聚集到一定程度時(shí)，就從源地向較低緯度流動(dòng)，這種流動(dòng)稱(chēng)為冷空氣活動(dòng)。當(dāng)很強(qiáng)的冷氣團(tuán)從高緯向低緯移動(dòng)時(shí)，就形成寒潮天氣過(guò)程。
3.寒潮的影響
展示關(guān)于2020年超級(jí)“跨年”寒潮分析報(bào)告，創(chuàng)設(shè)探索欄目情境，假設(shè)學(xué)生是該欄目的寒潮揭秘員，4人組成一個(gè)揭秘團(tuán)隊(duì)，研討寒潮的“功”與“過(guò)”，研討完成之后進(jìn)行播報(bào)成果。
(1)寒潮的“過(guò)”有哪些?提示從交通、通訊、航運(yùn)、農(nóng)業(yè)四個(gè)方面考慮。(交通堵塞，電信、電力中斷;大風(fēng)造成海上翻船事故;春季凍傷作物幼苗;秋季影響作物成熟;冬季造成嚴(yán)寒，危害越冬作物)
(2)寒潮的“功”又是什么?(有助于地球表面熱量交換;寒潮會(huì)帶來(lái)大范圍的雨雪天氣，緩解冬天的旱情;減輕農(nóng)作物來(lái)年的病蟲(chóng)害;帶來(lái)風(fēng)資源)
總結(jié)：寒潮是一種災(zāi)害性天氣，發(fā)生的次數(shù)較多，活動(dòng)范圍廣大。會(huì)伴隨多種并發(fā)災(zāi)害，多發(fā)生在冬春兩季。
(三)鞏固應(yīng)用
展示寒潮景觀圖，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)圖中體現(xiàn)的寒潮影響。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：學(xué)生自主總結(jié)寒潮的成因、影響及防治措施。
作業(yè)：搜集資料，了解預(yù)防寒潮危害的措施。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
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