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1.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法錯(cuò)誤的是( )。
A.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是施萊登和施旺 B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
C.魏爾肖認(rèn)為細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 D.細(xì)胞學(xué)說論證了整個(gè)生物界的統(tǒng)一性和多樣性。
2.一位正常女性和一位紅綠色盲癥男性患者結(jié)婚，后代既有正常又有紅綠色盲癥患者，且有一后代基因型為XbXbY。下列關(guān)于后代基因型異常的原因分析錯(cuò)誤的是( )。
A可能由于精原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離導(dǎo)致
B.可能由于精原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂同源染色體未分離導(dǎo)致
C..可能由于卵原細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)同源染色體未分離導(dǎo)致
D.可能由于卵原細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)同源染色體未分離導(dǎo)致
3.在整個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程中，學(xué)校舉辦的期中考試屬于哪種教學(xué)評(píng)價(jià)( )。
A.配置性評(píng)價(jià) B.診斷性評(píng)價(jià) C.形成性評(píng)價(jià) D.終結(jié)性評(píng)價(jià)
4.高中階段課程理念中提高生物科學(xué)素養(yǎng)要求學(xué)生應(yīng)該掌握科學(xué)探究的一般技能，包括________、________、________、________、________、________。
5.高中生物課程分為________和________兩部分。必修部分包括________________、________________、________________3個(gè)模塊;每個(gè)模塊________學(xué)分。
6.材料：
教師在進(jìn)行“光合作用的原理和應(yīng)用”教學(xué)設(shè)計(jì)之前與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解了學(xué)生的準(zhǔn)備情況及學(xué)習(xí)風(fēng)格，形成了如下學(xué)情分析：
學(xué)生已經(jīng)步入高中階段，空間抽象能力比較豐富，邏輯思維比較成熟，但自我總結(jié)歸納能力有待提高;并且通過初中時(shí)段的學(xué)習(xí)已經(jīng)打下一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，初步形成了光合作用概念，理解了反應(yīng)場(chǎng)所和反應(yīng)條件等簡(jiǎn)單知識(shí);同時(shí)該年齡段學(xué)生有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)未知事物充滿好奇心，對(duì)生物學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
問題：綜合上述材料，簡(jiǎn)述該教師從哪些方面進(jìn)行了學(xué)情分析。
【答案】
1—3 DAC
4.提出問題 作出假設(shè) 制訂計(jì)劃 實(shí)施計(jì)劃 得出結(jié)論 表達(dá)交流
5.必修 選修 必修1：“分子與細(xì)胞” 必修2：“遺傳與進(jìn)化” 必修3：“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境” 2
6.(1)①從學(xué)生的認(rèn)知水平和思維特點(diǎn)方面。材料中“學(xué)生已經(jīng)步入高中階段，空間抽象能力比較豐富，邏輯思維比較成熟，但自我總結(jié)歸納能力有待提高”即是對(duì)學(xué)生認(rèn)知水平和思維方式特點(diǎn)的分析，這樣才能揚(yáng)長避短。
②從學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備方面。材料中“通過初中時(shí)段的學(xué)習(xí)已經(jīng)打下一定的生物學(xué)基礎(chǔ)，初步形成了光合作用概念，理解了反應(yīng)場(chǎng)所和反應(yīng)條件等簡(jiǎn)單知識(shí)”即是對(duì)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)的分析，把握學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，才能選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略幫助學(xué)生完成知識(shí)的遷移。
③從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面。材料中“該年齡段學(xué)生有較強(qiáng)的求知欲，對(duì)未知事物充滿好奇心，對(duì)生物學(xué)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。”即是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的分析，這樣才能更好的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。
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