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5.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是( )。
A.愛工作
B.愛學(xué)生
C.愛學(xué)校
D.愛教育事業(yè)
【答案】B。欣瑞專家解析：教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是愛學(xué)生，沒有愛，就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生的良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。
6.在某高中，當(dāng)王老師剛剛走上教育工作崗位的時候，他教的班級有個淘氣的學(xué)生。每當(dāng)教師講課時，他總愛低頭玩他桌子上放的“寶貝”橫笛兒。有時候還會輕輕地吹一聲“嘟——嘟——”令人惱火。對此，最恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )。
A.從該生喜愛音樂，擅長樂器入手，采取鼓勵措施，使該生在培養(yǎng)興趣的同時，認真學(xué)習(xí)
B.聯(lián)系家長，讓家長嚴加管束
C.對該生不遵守紀律的行為進行批評訓(xùn)斥
D.讓他到教室外面吹奏，以示懲戒
【答案】A。欣瑞專家解析：面對這種淘氣的學(xué)生，教師應(yīng)努力發(fā)揚學(xué)生的積極因素，克服消極因素，應(yīng)客觀公正而又全面的分析和了解學(xué)生，揚長避短、長善救失，培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時要引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)。
7.建立健全素質(zhì)教育的( )，就是提供保證素質(zhì)教育正常運行所需的基本條件。
A.約束機制
B.動力機制
C.激勵機制
D.保障機制
【答案】D。欣瑞專家解析：素質(zhì)教育的保障機制是提供保證素質(zhì)教育正常運行所需的基本條件。
8.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是( )。
A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系
B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系
C.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛
D.教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛
【答案】C。欣瑞專家解析：教師對學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛，是“師生如父子”的標準解釋。
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