提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>

馬斯洛是人本心理學的創(chuàng)始人之一，心理學第三勢力的領導人，也是因詮釋自我實現(xiàn)而改變傳統(tǒng)心理學中的動機觀念的一位心理學家。而在我們江西的教師招聘考試中，他也是一個大家經(jīng)常見到的“老面孔”。在其貢獻中，最具影響力的無疑是“需要層次理論”。下面我們就來說說需要層次理論的內(nèi)容及他帶我我們哪些啟示吧。

一、人的需要是由五個等級構(gòu)成

1.生理的需要

人對事物、水分、空氣、睡眠、性的需要等。他們在人的所有需要中是最重要，也是最有力量的。當人落水之后，為了得到空氣而拼命掙扎時，就會體會到尊重和愛的需要沒有那么重要了。

2.安全需要

它表現(xiàn)為人們要求穩(wěn)定、安全、受到保護、有秩序、能免除恐懼和焦慮等。例如，人們希望得到一份較為安定的職業(yè)，愿意參加各種保險，這些都變現(xiàn)了他們的安全需要。嬰幼兒由于無力應付環(huán)境中的不安全因素的威脅，他們的安全需要顯得尤為的強烈。

3.歸屬和愛的需要

一個人要求與其他人建立感情的聯(lián)系或關系，如結(jié)交朋友、追求愛情、參加一個團體并在其中獲得某種地位等，就是歸屬于愛的需要。

4.尊重的需要

它包括自尊和希望受到別人的尊重。自尊需要的免租會使人相信自己的力量和價值，而他在生活中變得更有能力，更富有創(chuàng)造性。相反，缺乏自尊會使人感到自卑，沒有足夠的信心去處理面臨的問題。

5.自我實現(xiàn)的需要

人們追求實現(xiàn)自己的能力或潛能，并使之完善化。在人生道路上自我實現(xiàn)的形式是不一樣的，帶孩子的婦女或開卡車的婦女，一個在流水線上工作的男人或者做炊事的男人，他們都有機會去完善自己的能力，滿足自我實現(xiàn)的需要。

馬斯洛認為，這五種需要都是人的最基本的需要。這些需要是天生的、與生俱來的，他們構(gòu)成了不同的等級或水平，并成為激勵和指引個體行為的力量。

二、低級需要與高級需要的關系

1.馬斯洛認為，需要的層次越低，它的力量越強，潛力越大，隨著需要層次的上升，需要的力量相應的減弱。在高級需要出現(xiàn)之前，需須要先滿足低級的需要。例如，在一個人饑腸轆轆，或擔心自己的安全而感到恐懼時，他是不會追求歸屬和愛的需要的。

2.馬斯洛看到了高級需要與低級需要的區(qū)別，要滿足高級，需要需須要先滿足低級需要，但是他并沒有把二者絕對的對立起來，他認識到人的高級需要在產(chǎn)生之前，低級需要只要部分地得到滿足就可以了。他還認識到，人類歷史上，哪些為實現(xiàn)理想和事業(yè)生理不惜犧牲一切，甚至，犧牲自己生命的人，是不考慮自己的生理需要和安全需要的。

關注微信公眾號xreduv了解最新考試資訊，加QQ群245394720定期發(fā)免費輔導資料。教師編制考試內(nèi)容廣泛，考生往往無從下手，抓不住重點。推薦報名教師編制考試筆試直播課程(點擊購買，隨報隨學，不限時間次數(shù)。免費試聽)進行系統(tǒng)學習。關于教師編制考試相關最新資訊或備考點擊進入備考專題。

提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>