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注意的品質(zhì)有注意的穩(wěn)定性、注意的范圍、注意的分配、注意的轉(zhuǎn)移等。在備考時(shí)，考生需要注意區(qū)分注意的不同品質(zhì)，并理解其各自的影響因素。另外，考生要注意區(qū)分注意的轉(zhuǎn)移、注意的分散和注意的分配這幾個(gè)概念，這是大家容易混淆的地方。這部分在教師招聘考試中多以選擇題的形式來考查。
一、概念釋義
(一)注意的范圍
注意范圍也稱注意的廣度，指在瞬間被人的意識(shí)所把握的客體的數(shù)目。例如：一目十行與十目一行。
(二)注意的穩(wěn)定性
注意的穩(wěn)定性也稱注意的持久性，指注意集中在一定對(duì)象上的持續(xù)時(shí)間，這是注意的時(shí)間特征。比如說，小明整節(jié)課都聚精會(huì)神認(rèn)真聽講，而小華卻一會(huì)聽講一會(huì)看向窗外。衡量注意的穩(wěn)定性除了時(shí)間長(zhǎng)短還有這段時(shí)間內(nèi)的活動(dòng)效率。同注意穩(wěn)定性相反的狀態(tài)是注意的分散。注意的分散是指注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無關(guān)的對(duì)象吸引去的現(xiàn)象。注意的分散是由無關(guān)刺激的干擾或單調(diào)刺激的長(zhǎng)期作用引起的。比如說學(xué)生上課的時(shí)候開小差，其實(shí)都是注意的分散。
(三)注意的分配
注意的分配是在同一時(shí)間內(nèi)把注意力集中于兩種或兩種以上對(duì)象或活動(dòng)上的特性。比如說一邊唱歌一邊跳舞、左手畫圓右手畫方，其實(shí)都是注意的分配。
構(gòu)成注意分配的條件：一是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)至少有一種應(yīng)是高度熟練的。如一邊看電視一邊嗑瓜子;二是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)必須有內(nèi)在聯(lián)系。如一邊講課一邊寫板書。
(四)注意的轉(zhuǎn)移
注意的轉(zhuǎn)移是人有意識(shí)地把注意力從一事物轉(zhuǎn)到另一事物上去。例如，上課鈴響了，大家都把注意力從小游戲轉(zhuǎn)移到課本上。
概念辨析：注意的轉(zhuǎn)移和注意的分散
注意的轉(zhuǎn)移是自己有意將注意力從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上，行為是積極的、主動(dòng)的、有意識(shí)的。
注意的分散是指自己無意將注意力從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上，行為是消極的、北榮的、無意識(shí)的。
二、例題解析
【例題】上課時(shí)，學(xué)生一邊聽講，一邊記筆記。這體現(xiàn)了注意品質(zhì)中的( )
A.注意的范圍 B.注意的分配 C.注意的穩(wěn)定性 D.注意的轉(zhuǎn)移
【解析】正確答案為B。注意的分配是指，人在進(jìn)行兩種或多種活動(dòng)時(shí)，能把注意指向不同對(duì)象的現(xiàn)象。根據(jù)題干表述可知，本題答案為B項(xiàng)。
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