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由于三個維度中各含有多個因素，因而人的智カ可以區(qū)分カ5×5×6=150種。吉爾福特認為，這些不同的智力都可以運用不同的測驗來檢驗。
例如，給被試一系列四個字母的組合，如PLAS、FHKY、DSEL，要求他講它們組合成熟悉的單詞，如fish、play、desk等。在這一測驗中，智力活動的內(nèi)容為符號，操作為認知(即理解和再認)，產(chǎn)品為單元，這樣就可以根據(jù)重新組合字詞的數(shù)量來了解一個人的符號認知能力。再比如，給個體呈現(xiàn)10種語音，然后要求他們立即(或延遲一些時間)模仿，在這一測驗中，智力活動的內(nèi)容為聽覺的，操作為記憶，產(chǎn)物為單元。這一測驗的成績即可反映一個人的聽覺記憶能力。
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