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在教育理論筆試考察中，該知識點屬于?？伎键c，因此需要大家重點備考。考察時主要以客觀題的形式考察，考察的較為簡單，一般都會有氣質(zhì)特征的相關(guān)描述，主要是考察每個氣質(zhì)類型的特點、每個氣質(zhì)類型典型的代表人物，高級神經(jīng)活動過程的表現(xiàn)等。考試時需要通過關(guān)鍵詞的呈現(xiàn)以及整個題干描述，來進行靈活判斷，可利用具體例子來進行理解。該知識點雖然屬于高頻考點，但是只要能夠理解每個氣質(zhì)類型的典型特點，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶，相信大家都能夠掌握該知識點。
氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征。它是人心理活動的動力特征的表現(xiàn)，它依賴于人的生理素質(zhì)或身體特點。通常稱之為秉性、脾氣、性情，心理學(xué)叫氣質(zhì)。
1.氣質(zhì)的類型有：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。
考法一：給氣質(zhì)類型特點描述問屬于哪種氣質(zhì)類型。
考法二：給高級神經(jīng)活動過程的類型和活動過程問屬于哪一種氣質(zhì)類型。
考法三：給該類氣質(zhì)類型的學(xué)生問正確的教育措施。
考發(fā)四：給氣質(zhì)類型選典型人物。
(正選反選均會考察。)
氣質(zhì)類型備考小技巧：(記每種氣質(zhì)類型的典型特點)
沖動——膽汁質(zhì)
思維靈活——多血質(zhì)
安靜老實——粘液質(zhì)
敏感孤僻——抑郁質(zhì)
2.高級神經(jīng)活動類型說(該知識點以了解為主，主要是為了幫助理解上表中的高級神經(jīng)活動過程。)
高級神經(jīng)活動類型說是俄國的巴甫洛夫提出的。他認為，人的氣質(zhì)是由人的高級神經(jīng)活動類型決定的。巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)，大腦皮層的基本神經(jīng)過程有強度、均衡性和靈活性三種基本特性，根據(jù)這三種特性可以將個體的神經(jīng)活動分為不同的神經(jīng)活動類型。
神經(jīng)過程的強度是指神經(jīng)系統(tǒng)興奮與抑制的能力，興奮與抑制能力強，其神經(jīng)活動就是強型;興奮與抑制能力弱，其神經(jīng)活動就是弱型。
均衡性是指興奮與抑制能力的相對強弱。根據(jù)神經(jīng)活動的均衡性，可以將強型又分為兩類：如果興奮與抑制的能力基本接近，就是平衡型;如果興奮能力明顯高于抑制能力，就是不平衡型。
靈活性是指興奮與抑制之間相互轉(zhuǎn)換的速度。根據(jù)神經(jīng)活動的靈活性，可以將平衡型分為兩類：抑制與興奮轉(zhuǎn)換迅速的，叫靈活型;抑制與興奮轉(zhuǎn)換慢的，叫不靈活型。
在現(xiàn)實生活中，并不是每個人的氣質(zhì)都能歸入某一氣質(zhì)類型。除少數(shù)人具有某種氣質(zhì)類型的典型特征之外，大多數(shù)人都偏于中間型或混合型，也就是說，他們較多地具有某一類型的特點，同時又具有其他氣質(zhì)類型的一些特點。
高級神經(jīng)活動過程備考小技巧：
強度：(興奮與抑制能力的強度)興奮與抑制能力強屬于強型，興奮與抑制能力弱屬于弱型。
均衡性：(興奮與抑制的能力比重)興奮與抑制的能力基本接近屬于平衡型;興奮能力明顯高于抑制能力屬于不平衡型。
靈活性：(抑制與興奮的轉(zhuǎn)換速度)抑制與興奮轉(zhuǎn)換迅速屬于靈活型;抑制與興奮轉(zhuǎn)換慢屬于不靈活型。
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