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奧蘇貝爾的動(dòng)機(jī)分類是教師招聘考試中重要的知識(shí)點(diǎn)，一般以客觀題的形式考察居多。因此，在備考時(shí)，需要正確理解不同動(dòng)機(jī)的含義。
奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情景中的成就動(dòng)機(jī)至少應(yīng)包括三方面的內(nèi)驅(qū)力，即認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力。
認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是指一種學(xué)生渴望了解和理解，要求掌握知識(shí)以及系統(tǒng)地闡述問題并解決問題的傾向。這種內(nèi)驅(qū)力，一般說來，多半是從好奇的傾向中派生出來的。因此，從內(nèi)部動(dòng)機(jī)與外部動(dòng)機(jī)的角度來說，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是一種內(nèi)部動(dòng)機(jī)。而且，在有意義學(xué)習(xí)中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是最重要而穩(wěn)定的動(dòng)機(jī)。比如，小明努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是因?yàn)橄矚g求解數(shù)學(xué)問題的成就感和樂趣，這就是一種認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力。
自我提高內(nèi)驅(qū)力是個(gè)體要求憑自己勝任工作的才能和工作成就而贏得相應(yīng)地位的愿望。在這里需要注意，這個(gè)內(nèi)驅(qū)力并非直接指向?qū)W習(xí)任務(wù)本身。它是把成就看作是贏得地位與自尊心的根源，是一種外部的動(dòng)機(jī)。比如，小剛努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是想成為數(shù)學(xué)課代表，獲得眾人的羨慕、仰望，這便是一種自我提高內(nèi)驅(qū)力。
附屬內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生為了保持家長和教師等的贊許或認(rèn)可而努力學(xué)習(xí)的一種需要。顯然，它也是一種外部的動(dòng)機(jī)。這種內(nèi)驅(qū)力往往在兒童早期比較突出。比如，小紅努力學(xué)習(xí)，是為了獲得老師的夸獎(jiǎng)，這便是附屬內(nèi)驅(qū)力。
1. 學(xué)生為了獲得家長或教師的贊許和認(rèn)可，表現(xiàn)出一定要把學(xué)習(xí)搞好的內(nèi)在需要，是奧蘇貝爾的( )。
A.安全內(nèi)驅(qū)力 B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 C.自我提高內(nèi)驅(qū)力 D.附屬內(nèi)驅(qū)力
2. 奧蘇貝爾提出的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)中，哪些屬于外部動(dòng)機(jī)( )?
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力 B.自我提高內(nèi)驅(qū)力 C. 附屬內(nèi)驅(qū)力 D.自我實(shí)現(xiàn)的內(nèi)驅(qū)力
3. 奧蘇貝爾提出的學(xué)業(yè)成就動(dòng)機(jī)中，認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力是外部動(dòng)機(jī)。( )
答案：1. D 2. BC 3.×
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