提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
隨機提問
面試過程中，評委通常會向應(yīng)聘者提出一些問題。這些問題不可能千篇一律，也不會有所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。但不同類型的招聘活動，往往會有一些相似的具有普遍性的問題，被問及的概率非常高，是評委了解面試人員的主要關(guān)注點。對這些問題的回答，每個評委都會有自己的觀點或答案，作為面試人員最好提前做一些準(zhǔn)備工作，以有助于臨場應(yīng)變，更好地展示自己。希望參加應(yīng)聘教師崗位的人員能從本節(jié)所介紹的問題中感悟一些回答的思路與方法，舉一反三地靈活處理遇到的各種問題。
提問1∶請你自我介紹一下
一般情況下的面試都會有這個問題，這個問題在回答時∶要條理清晰、層次分明；切中要害、避免多而無用；表達(dá)方式盡量口語化；事先準(zhǔn)備、做到心中有數(shù)。
提問2∶談?wù)勀愕募彝デ闆r
不同的家庭成長背景，會給人的性格、人生觀、心態(tài)及追求目標(biāo)等留下很深的痕跡，甚至?xí)绊懙绞欠衲馨残膹氖聭?yīng)聘的工作，評委希望從你的家庭教育背景中判斷你的素質(zhì)和其他相關(guān)內(nèi)容。在回答這個問題時∶不能簡單地羅列人口、收入、職業(yè)等，應(yīng)該在介紹基本條件的基礎(chǔ)上，強調(diào)父母對自己成長過程中的關(guān)心和愛護(hù)，強調(diào)對自己接受教育的關(guān)注，強調(diào)家庭對自己專業(yè)和擇業(yè)選擇的支持，也要適當(dāng)介紹家庭中引以為自豪的良好氛圍，還可以提一下自己對家庭責(zé)任的見解。
提問3∶你有什么業(yè)余愛好和特長
業(yè)余愛好能在一定程度上反映應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)和知識面，特長還能為學(xué)校建設(shè)做出額外的貢獻(xiàn)。應(yīng)聘者填寫時，要實事求是地填寫，確實有的、有積極意義的特長或愛好如實填寫。面試回答這個問題時，說話在要謙虛委婉，最好不要說自己沒有業(yè)余愛好，這會顯得綜合能力可能有欠缺，不善于與人交流等。如果能有一些中小學(xué)經(jīng)常組織活動的項目“恰好”就是你的愛好，評委一定會喜歡。比如你擅長打橋牌、是××級別比賽的冠軍等等。不要忘了在回答問題之前，要謙虛地聲明∶“其實也算不上什么特長，只是稍知道一些……”給回答后續(xù)的提問留下余地，掌握應(yīng)答的主動權(quán)，并盡量以可核證的事實說話，比如有什么記錄、得過什么獎項等。
提問4∶能說說你的缺點嗎?
這是一句非常普遍的提問方式，看似不經(jīng)意的一個問題，卻“暗藏殺機”。其殺機就在于面試時人人說優(yōu)點，無人說缺點，因此你自己說出口的缺點就可能成為學(xué)校判斷你的誠實性的很好方法。人非圣賢，熟能無過，不宜說自己沒有缺點，不宜把那些明顯的優(yōu)點說成缺點，不宜說嚴(yán)重影響工作的缺點。對于這個問題的回答，可以說一些無關(guān)“教師崗位”的缺點；或者表面上是缺點，而對于教師工作來說，正好是優(yōu)點。
提問5∶談?wù)勀愕囊淮问〗?jīng)歷
每個人都會有失敗的經(jīng)歷，但又不能面試時渲染這些經(jīng)歷。在接受評委詢問時，不宜說自己沒有失敗的經(jīng)歷，否認(rèn)顯然是假話；不宜說出嚴(yán)重影響所應(yīng)聘工作的失敗經(jīng)歷，那樣的話，評委就沒有必要非招聘你，招聘別人不是更好嗎。談及自己失敗經(jīng)歷時，應(yīng)確定積極的因素，將失敗與積極的進(jìn)取聯(lián)系到一起，失敗可能是一種無奈的結(jié)局，但我們奮斗了，失敗的過程可能閃爍著不屈不撓的精神品質(zhì)，失敗可能是處在學(xué)生條件下無法避免的外部原因促成的。失敗后我們汲取了教訓(xùn)，干得更好。比如你在學(xué)校負(fù)責(zé)組織過一次英語比賽，恰好比賽期間學(xué)校發(fā)生了全國性的“非典”，學(xué)校要求減少一些集體活動，致使已經(jīng)精心準(zhǔn)備的比賽中途擱淺，你對于已經(jīng)作出的巨大付出感到非常傷心和委屈，但必須接受這個事實。這件事情的結(jié)果是失敗了。但介紹事情的過程又對自己進(jìn)行了巧妙的介紹，提升了在評委心目中的地位。
提醒：點這里加小編微信（領(lǐng)取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
