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(三)首因效應(yīng)
在印象形成的過程中，信息出現(xiàn)的順序?qū)τ∠笮纬捎兄匾绊?。最初獲得的信息的影響比后來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象，稱為首因效應(yīng)。
首因效應(yīng)是第一印象作用的機(jī)制。第一印象一經(jīng)建立，對其后的信息的組織、理解有較強(qiáng)的定向作用。個體對后續(xù)信息的理解往往是根據(jù)第一印象來完成的。
例如：一位心理學(xué)家曾做過這樣一個實(shí)驗(yàn)：他讓兩個學(xué)生都做對30道題中的一半，但是讓學(xué)生A做對的題目盡量出現(xiàn)在前15題，而讓學(xué)生B做對的題目盡 量出現(xiàn)在后15道題，然后讓一些被試者對兩個學(xué)生進(jìn)行評價：兩相比較，誰更聰明一些?結(jié)果發(fā)現(xiàn)，多數(shù)被試者都認(rèn)為學(xué)生A更聰明。
(四)近因效應(yīng)
最新獲得的信息影響比原來獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為近因效應(yīng)。
一般來說，熟悉的人，特別是親密的人之間容易出現(xiàn)近因效應(yīng)，而不熟悉或者少見的人之間容易出現(xiàn)首因效應(yīng)。
(五)投射效應(yīng)
社會人際關(guān)系中的投射效應(yīng)是指：與人交往時把自己具有的某些不討人喜歡、不為人接受的觀念、性格、態(tài)度或欲望轉(zhuǎn)移到別人身上，認(rèn)為別人也是如此，以掩蓋自己不受人歡迎的特征。如“以小人之心，度君子之腹”。人際交往中的誤解，往往是受投射作用的影響。
三、印象形成效應(yīng)的考查方式
這一知識點(diǎn)在教師招聘考試中為常考知識點(diǎn)，通常通過客觀題形式進(jìn)行考查，如，單選題、多選題、判斷題、填空題等，通過描述一個具體的例子讓考生判斷考查的知識點(diǎn)，建議在復(fù)習(xí)時應(yīng)以理解應(yīng)用為主。接下來中公資深講師和大家一起來學(xué)習(xí)下幾道考查較為頻繁的真題。
真題范例
1.【單選題】當(dāng)一個人的外表具有魅力時，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，這是( )。
A.投射效應(yīng) B.暈輪效應(yīng) C.中心品質(zhì) D.刻板印象
2.【單選題】蘇東坡與佛印開玩笑說：“我看見你是一堆狗屎。”而佛印則微笑著說：“我看你是一尊金佛。”后來，蘇東坡對妹妹提起此事，蘇小妹說：“佛家說‘佛心自現(xiàn)’，你看別人是什么，就表示你看自己是什么。”這個故事反映的是心理學(xué)中的( )。
A.近因效應(yīng) B.投射效應(yīng) C.暈輪效應(yīng) D.刻板印象
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