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1.綜合分析：你最喜歡的一本書是那本？
答：我喜歡讀書，一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產(chǎn)生很大的影響，我小時候最早看的一本書是三國演義，三國演義這本書博大精深，書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用，現(xiàn)在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關(guān)羽，可能俗了一點，但從關(guān)羽身上表現(xiàn)出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本，而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業(yè)的前提條件。當(dāng)然這個忠誠還包括對領(lǐng)導(dǎo)的忠誠。
從周瑜身上我學(xué)到對別人要寬容，不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學(xué)到要加強自己學(xué)習(xí)等等。三國演義這本書博大精深，對我的影響也是全方位的，時間原因我不再贅述。
2.綜合分析：再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，說說你的體會？
①教育是百年大計，所謂"經(jīng)濟未動，教育先行"，它關(guān)系著國家的興衰，體現(xiàn)著社會的文明程度，所以，全社會都應(yīng)該重視教育。社會以人為本，有受教育的人才有經(jīng)濟的繁榮。特別是現(xiàn)在，我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，更應(yīng)該把教育放在突出的位置，讓每個孩子都有書讀，都讀好書。
②再苦不能苦孩子，是因為父母都從艱苦的環(huán)境中走來，而現(xiàn)在日子好了，孩子少了，物質(zhì)條件又好了，所以家長都不希望孩子再受苦受累。但在滿足孩子基本條件的過程中，也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗，自強自立的精神，不能放縱與溺愛。對孩子人格的培養(yǎng)應(yīng)放在首位。所以，社會輿論及家長的認識要全面。
3.綜合分析："誰在背后不議人，誰人背后無人議"對此你是怎么理解的？
①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。
②每個人應(yīng)首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。
③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以"有則改，無則勉"的態(tài)度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場合予以指出。
④一個單位如果背后議論的現(xiàn)象嚴重，則應(yīng)講明利弊，以正風(fēng)氣。
4.綜合分析：俗話說："大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎么理解的？
主要是講信用，誠信問題，當(dāng)然得在堅持原則的前提下，同時要說教師要怎么做。
5.綜合分析：有人說"成功是對人有益的"，也有人說"失敗是對人有益的"。請你談?wù)剬Υ说目捶ā?/strong>
①成功是對努力的一種回報，一種肯定，能使人們認識到自身的價值，對自身是一種動力，能激發(fā)人們繼續(xù)創(chuàng)新，學(xué)習(xí)的勇氣！
②失敗對人是有益的，俗話說失敗乃成功之母，它給予人更多的是經(jīng)驗與堅韌頑強的精神，能激發(fā)人的不屈的斗志。(舉例)
③作為一名教師，應(yīng)用正確的心態(tài)去處理成功與失敗，做到成不驕，敗不餒！
6.人際溝通能力：都說同事關(guān)系很難相處？你如何看待？如你被錄用你如何和同事相處？
答：首先要認識到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則單位的正常工作可能都要受到干擾，作為教師要有和同事和睦相處的能力。
其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是完全可以做到的。
第三和任何人相處都要尊重對方，只有尊重別人，別人才會尊重你。在單位中應(yīng)真誠的對待他人，有分歧時要多做溝通，不在背后傳播謠言。
第四要謙虛謹慎，自己剛進單位比較年輕，資歷淺工作經(jīng)驗少，要本著請教學(xué)習(xí)的態(tài)度和同事交流，不恃才傲物，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不苛求別人。
第五同事和同事又有不同的地方，有的工作性質(zhì)和你不沾邊，有的工作性質(zhì)完全相同。對待后一種同事，除了正常相處之外還要注意一些問題，要有主動承擔(dān)繁重工作的精神，有成績不要自我夸耀，不計較個人的得失，有忍讓精神等等。
我相信通過自己的努力應(yīng)該能夠與同事友好相處，共同促進科室工作的工作效率。
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