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教師招聘考試中，很多考生比較頭疼的就是備課：難以明確教學(xué)目標(biāo)，不知教學(xué)重難點(diǎn)如何把握。在此，中公資深講師就如何確定重難點(diǎn)給出一些比較直觀易懂的方法。

一、研讀課標(biāo)： 確定教學(xué)重難點(diǎn)首先要吃透新課標(biāo)。只有明確了所教學(xué)科學(xué)段的完整知識(shí)體系框架和教學(xué)目標(biāo)，并把課程標(biāo)準(zhǔn)、教材整合起來(lái)，才能科學(xué)地確定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)。

二、吃透教材：教材是學(xué)科知識(shí)的載體，通過(guò)把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和前后章節(jié)聯(lián)系，確定所備章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)位置，明確重點(diǎn)。

單元說(shuō)明是一單元的核心提示，目標(biāo)、方法都有涉及；課后習(xí)題和知識(shí)鏈接往往是為鞏固本節(jié)課核心知識(shí)點(diǎn)所設(shè)計(jì)。充分利用單元說(shuō)明和課后習(xí)題，結(jié)合本節(jié)課題也能快速確定重難點(diǎn)。

三、教學(xué)重點(diǎn)直觀體現(xiàn)：

1、基礎(chǔ)字詞句。基本原理、基本方法等。雙基依然是當(dāng)下教學(xué)中的重點(diǎn)所在。

2、核心知識(shí)點(diǎn)。如一篇課文的主題思想，一句問(wèn)話的真實(shí)含義等等。

3、主要內(nèi)容和主要知識(shí)點(diǎn)。教材內(nèi)容總有主次之分，如主要章節(jié)、主要段落、主要問(wèn)題、主要結(jié)論等，應(yīng)作為重點(diǎn)對(duì)待。

4、雖在教材內(nèi)容體系中不是主要的或基本的，但對(duì)學(xué)生的心智發(fā)展卻有著重要作用，也可重點(diǎn)對(duì)待之。

四、教學(xué)難點(diǎn)往往體現(xiàn)在：

1、學(xué)生缺乏掌握新教材某一點(diǎn)上相應(yīng)的感性知識(shí)，因而難以開(kāi)展抽象思維活動(dòng)，不能較快地理解。

2、在學(xué)習(xí)新的概念原理時(shí)，缺少相應(yīng)的已知概念、原理作基礎(chǔ)，或已知概念、原理不準(zhǔn)確、不清晰、不靈活，因而把注意力常常集中到對(duì)過(guò)去概念、原理的回憶上，一步跟不上步步都被動(dòng)，遂成難點(diǎn)。

3、知識(shí)點(diǎn)相似度較高，學(xué)生容易混淆。

4、教材的推理過(guò)程比較復(fù)雜，學(xué)生一時(shí)難以接受和理解。

考生備考時(shí)，可以利用以上幾點(diǎn)建議，多加練習(xí)，考場(chǎng)上才會(huì)快速、準(zhǔn)確備課。

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