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二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)
30．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：
19 世紀(jì)著名的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家麥克斯韋小的時(shí)候，有一次父親叫他畫靜物寫生，對(duì)象是插滿秋蘿的花瓶。等到麥克斯韋畫完交卷時(shí)，父親邊看邊笑了起來(lái)。因?yàn)闈M紙 涂的都是幾何圖形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圓圈，還有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示葉子的。細(xì)心的父親立即發(fā)現(xiàn)了小麥克斯韋對(duì)數(shù)學(xué)特別敏感： 在他的眼中，許多事物都似乎變成了幾何圖形。于是父親就開(kāi)始教他幾何學(xué)，后來(lái)又教他代數(shù)。果然，麥克斯韋不久就在數(shù)學(xué)方面顯示了驚人的才華——15歲時(shí)就 寫了一篇數(shù)學(xué)論文，發(fā)表在《愛(ài)丁堡皇家學(xué)會(huì)學(xué)報(bào)》上，使得一些教授們驚嘆不已。
問(wèn)題：
請(qǐng)從兒童觀的角度分析材料對(duì)你的啟示。(14分)
31．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：
9月9日中午，記者來(lái)到濟(jì)南幼兒師范學(xué)校，走近了幼兒教師這個(gè)行業(yè)，關(guān)注幼兒園的男教師。作為一名幼兒教師，除了學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)等，彈琴、畫畫、跳舞、體操都是必修課程，在美術(shù)班里，甚至還要學(xué)習(xí)縫制布娃娃。
男生朱慶瑞剛上三年級(jí)，已經(jīng)在幼兒園見(jiàn)習(xí)過(guò)幾次了。“有一次，一個(gè)孩子突然流鼻血。”朱慶瑞說(shuō)，孩子嚇壞了，他趕緊捏著孩子的鼻子，防止血液?jiǎn)艿胶⒆託夤芾铮?ldquo;我們平時(shí)要學(xué)幼兒衛(wèi)生常識(shí)這樣的課程，遇到緊急情況必須會(huì)處理”。
而對(duì)男生來(lái)說(shuō)，比較痛苦的是上舞蹈課。大部分男生的身體都比較僵硬，劈叉、下腰都成了難題。四年級(jí)音樂(lè)班的韓良說(shuō)，之前他并沒(méi)有在舞蹈上下大功夫，真到了舞蹈班才發(fā)現(xiàn)柔韌度不行，“昨天我回家壓腳背，把腳指頭都磨出泡來(lái)了”。
其實(shí)，也有一些課程是男生特別喜歡和擅長(zhǎng)的。“我特別喜歡武術(shù)。”魏波是四年級(jí)的學(xué)生，他在學(xué)校已經(jīng)習(xí)武四年了，現(xiàn)在最拿手的是九節(jié)鞭。此外，計(jì)算機(jī)、數(shù)學(xué)等也是男生比較擅長(zhǎng)的。
問(wèn)題：
(1)材料說(shuō)明幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本內(nèi)容有哪些?(6分)
(2)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?(8分)
32．閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料：
老街兩邊，一溜兒開(kāi)有十多家古玩店。“珍寶齋”的門店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有二十多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說(shuō)，好東西只要打他眼前一過(guò)，沒(méi)有看走眼的。
一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過(guò)了，但誰(shuí)也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請(qǐng)趙老板賞臉，過(guò)去給看一眼。趙老板熱心，當(dāng)即過(guò)去，反復(fù)把玩了，淡淡地說(shuō)：“收著。”
店主心中一喜，禁不住顫聲問(wèn)：“能收?”
趙 老板朗聲道：“能收!”后來(lái)，那件鈞瓷出手，價(jià)錢竟然翻了10倍。自此，趙老板名聲日隆。但是，新近開(kāi)張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個(gè)邪。李老板的店 原本開(kāi)在省城，不知怎么一時(shí)興起，在小鎮(zhèn)開(kāi)了一家分店。他初來(lái)乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。這天，“珍寶齋”來(lái)了個(gè)外鄉(xiāng)人。看打扮，像 是落難之人。一進(jìn)店，那人便掏出一個(gè)精巧的盒子，說(shuō)盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花。伙計(jì)打開(kāi)盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅 上閉目養(yǎng)神的趙老板請(qǐng)了過(guò)來(lái)。
趙老板拿過(guò)那盒子，看了一下玉，又蓋上盒子，端詳良久，問(wèn)賣家：“想淘換多少錢?”賣家說(shuō)：“少說(shuō)也得這個(gè)數(shù)。”說(shuō)著，伸出五根手指。
趙老板不語(yǔ)，站起身來(lái)，踱了幾步，站定，對(duì)著賣家伸出了三根手指。
賣家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說(shuō)：“這可是家傳的寶貝，低于這個(gè)數(shù)，免談。”
“收了。給客人添茶。”趙老板微微皺了皺眉頭，不動(dòng)聲色地吩咐道。客人走后，趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計(jì)幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。
賣家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個(gè)彎，又勾回頭，一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院。伙計(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì)，回來(lái)向趙老板匯報(bào)。趙老板低頭沉思良久，嘆了口氣，說(shuō)：“這個(gè)李老板，不怎么地道啊!”
隔天，李老板和街上的幾個(gè)店主來(lái)到“珍寶齋”，進(jìn)門便嚷：“聽(tīng)說(shuō)貴店新近收了件好東西，拿出來(lái)，讓大家開(kāi)開(kāi)眼!”
趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值一提。”見(jiàn)趙老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開(kāi)眼，莫非您這一次走了眼，收了個(gè)扔貨?”
趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來(lái)：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時(shí)候。”
這可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù)，連伙計(jì)都急了，趙老板依舊笑而不答。
李老板恣意取笑一番之后，領(lǐng)著一群人得意洋洋而去?；镉?jì)實(shí)在忍不住了，說(shuō)：“老板，您怎么一句話也不說(shuō)啊?莫非咱們真的著了人家的道，收了個(gè)贗品?”
趙老板粲然一笑，說(shuō)：“玉的確不怎么樣，但盒子實(shí)實(shí)在在是個(gè)好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說(shuō)，究竟是誰(shuí)走眼了?”伙計(jì)明白過(guò)來(lái)，心里那塊石頭終于落了地。
他不解地問(wèn)：“既然如此，你為何不說(shuō)，羞辱李老板一番呢?以其人之道，還治其人之身!”趙老板長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“都在這個(gè)圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧!”
一個(gè)月后，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個(gè)雕工精良的古檀香木盒子賣了個(gè)好價(jià)錢，整條老街都轟動(dòng)了。
不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個(gè)本地人。
(選自王偉峰作品《走眼》)
問(wèn)題：
(1)趙老板在鑒定鈞瓷時(shí)，小說(shuō)先用“淡淡”，后用“朗聲”來(lái)描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理?(3分)
(2)小說(shuō)的結(jié)尾處，李老板為什么會(huì)悄悄摘牌走人?(3分)
(3)這篇小說(shuō)為什么要用“走眼”做題目?(4分)
(4)結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。(4分)
三、寫作題(50分)
33．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。
痕跡
把每一個(gè)黎明看作生命的開(kāi)始
把每一個(gè)黃昏看作生命的小結(jié)
讓每一個(gè)這樣短短的生命
都能為自己留下一點(diǎn)兒可愛(ài)的事業(yè)的腳印
和你心靈得到實(shí)質(zhì)的痕跡
讀了這首小詩(shī)能引發(fā)你怎樣的思考?請(qǐng)選擇合適的角度寫一篇不少于800字的文章。
要求：①選擇角度，明確立意，自擬題目；②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；③除詩(shī)歌外文體不限；④用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作。
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問(wèn)?。?/p>
