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三、寫作題（20分）
以“尊重學(xué)生”為主題，寫一篇不少于800字的論述文。題目自擬。
2013年教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》巔峰沖刺試題及答案(1)
一、單項選擇題
1． A【考點提示】本題考查“人的全面發(fā)展”的相關(guān)知識。
【名師詳解】高度發(fā)展的生產(chǎn)力是人的全面發(fā)展的物質(zhì)條件和基礎(chǔ)；先進(jìn)的社會制度是人獲得全面發(fā)展的根本保證；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)，人的全面發(fā)展的根本途徑和唯一方法。
2． C【考點提示】本題考查教育中的“兒童觀”的相關(guān)知識。
【名師詳解】在教育上，盧梭主張教育目的在于培養(yǎng)自然人；反對封建教育戕害、輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。
3． B【考點提示】本題考查教師的權(quán)利。
【名師詳解】《中華人民共和國教師法》所規(guī)定的教師享有“進(jìn)行教育教學(xué)活動”的權(quán)利，是教師履行教育教學(xué)職責(zé)必須真?zhèn)涞幕緳?quán)利。具體而言，教師在教育教學(xué)_Y-作中，可以根據(jù)教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的發(fā)展特點等要求，選擇合適的教學(xué)方法．，自主地組織課堂教學(xué)。
4． C【考點提示】本題考查幼兒教師的教學(xué)觀。
【名師詳解】幼兒園教育要樹立一日生活皆課程的教育理念，要綜合利用一日生活的各個環(huán)節(jié)來實施教育，達(dá)成課程目標(biāo)。
5． A【考點提示】本題考查教師職業(yè)道德的特征。
【名師詳解】教師職業(yè)道德是一個完整的、統(tǒng)一的、具有真正道德意義的規(guī)范體系。從教師的社會責(zé)任來看，教師職業(yè)道德具有全局性。
6． B【考點提示】本題考查教師觀的相關(guān)內(nèi)容。
【名師詳解】略
7． C【考點提示】本題考查考生的文化素養(yǎng)。
【名師詳解】A、B、D三項屬于“建安七子”，C項劉伶屬于“竹林七賢”。
8． A【考點提示】本題考查考生的文化素養(yǎng)。
【名師詳解】題干詩句選自晏殊的《浣溪沙》，其具體內(nèi)容為：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。故本題答案為A。
9． B【考點提示】本題考查考生的邏輯思維能力。
【名師詳解】由“但民主政治的發(fā)展不僅僅依托于民主體制的構(gòu)建”可知A項錯誤；題干不贊成單純地對民主政治的追求，而強(qiáng)調(diào)“民主體制在文化上的認(rèn)同”，B項正確，C、D兩項錯誤。故本題正確答案為8。
10．C【考點提示】本題考查考生的閱讀理解能力。
【名師詳解】A項中“不可能見到百國《春秋》”是錯的；B項中“當(dāng)時各國國史均以‘春秋，命名”有誤，D項中“會在百部以上”說法錯誤。文段開始就對“春秋時代是由魯國國史《春秋》得名”質(zhì)疑，后又引用他人的觀點進(jìn)一步證明有可能是非魯國的《春秋》，故本題答案選C。
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