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(六)分析題眼型
1．提問方式
(1)本詩是怎樣以“某字”統(tǒng)攝全篇的?請結(jié)合全詩進(jìn)行簡要賞析。
(2)詩題為“某字”，通篇雖無“某字”，但句句緊扣“某字”。請作簡要分析。
2．答題步驟
第一種提問：逐句式，即依原句的順序一句一句地簡析之。
第二種提問：析點(diǎn)式。這個(gè)“點(diǎn)”就是回答問題的“方面”或“角度”，多指表現(xiàn)手法的方方面面。具體步驟：(1)先指出“方面”或“角度”。(2)結(jié)合詩句簡析。
(七)分析句意型
1．提問方式
(1)這句詩好在哪里?
(2)這句詩有什么含義和作用?表達(dá)上有什么特點(diǎn)?
(3)請對(duì)某詩句進(jìn)行簡要賞析。
(4)某詩句中蘊(yùn)涵了哪些感情?
2．解答分析
(1)闡明其表意，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思。
(2)分析詩句的語言特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn)。
(3)在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_(dá)作用。
(4)簡要說明藝術(shù)效果(營造的意境，抒發(fā)的情感)。
3．答題步驟
(1)釋表意：說明詩句的表層意思或描述詩句所描繪的景象。
(2)明特點(diǎn)：抓住最突出的一點(diǎn)(或語言特點(diǎn)或藝術(shù)特點(diǎn))簡析。
(3)析作用：營造的意境、表達(dá)的內(nèi)容、抒發(fā)的情感。
(八)一詞(句)領(lǐng)全詩型
1．提問方式
某詞(句)是全詩的關(guān)鍵，為什么?
2．解答分析
古詩非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)詞(句)就構(gòu)成全詩的線索，全詩的感情基調(diào)，全詩的思想，抓住這個(gè)詞(句)命題往往可以以小見大，考出考生對(duì)全詩的把握程度。
3．答題步驟
(1)解釋含義：說明該詞(句)的含義或寓意。
(2)結(jié)構(gòu)作用：從該詞(句)在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。
(3)主旨作用：該詞(句)對(duì)突出主旨所起的作用。
(九)情感主旨型
1．提問方式
(1)這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?
(2)這首詩的主旨是什么?
(3)這首詩反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?
(4)這首詩表現(xiàn)了怎樣的情趣?
或者結(jié)合意境提問，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問。
2．解答分析
(1)必須明確詩歌的表層意思與深刻意義，把握詩歌的主旨和思想傾向。
(2)要立足于對(duì)詩歌形象、語言、表達(dá)技巧的賞析之上，做到全面、準(zhǔn)確、深入、客觀、恰如其分地進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。
(3)不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出現(xiàn)言不及義，似是而非的問題，努力忠于原詩，做到言之成理，言之有據(jù)。
3．答題步驟
(1)詩歌各句(或相關(guān)的句子)分別寫了什么內(nèi)容。
(2)運(yùn)用了何種表達(dá)技巧。
(3)抒發(fā)了什么情感。
(十)鑒賞景物型
1．提問方式
(1)這首詩是怎樣描寫景物的?
(2)這首詩在我們面前展示了一幅什么畫面?是如何展示的?
2．解答方式
古代的詩人常常用一定的描寫方法和修辭手法來描寫景物；同時(shí)十分注意寫景的角度，或動(dòng)靜結(jié)合，或由遠(yuǎn)及近，或形、聲、色兼俱，或視覺、聽覺、嗅覺綜合運(yùn)用，使畫面富有層次感、立體感、和諧感，體現(xiàn)出“詩中有畫，畫中有詩”的特點(diǎn)。
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