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第二節(jié)　信息處理能力

信息處理能力又稱為信息選擇與加工能力，通常包括：文獻(xiàn)檢索能力、使用工具書(shū)的能力，網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)利用、多媒體課件制作與運(yùn)用能力等。這些應(yīng)是現(xiàn) 代教師必備的信息處理能力。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識(shí)更新的日新月異，教師肩負(fù)著傳承文化、服務(wù)社會(huì)、培育人才的重任，必須具備良好的信息選擇 與加工、處理能力，以利于更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、工具書(shū)的檢索與利用

所謂工具書(shū)，顧名思義，是指在學(xué)習(xí)或工作時(shí)可以作為工具使用的特定類型的圖書(shū)。倘若一定要給它下一個(gè)定義，可簡(jiǎn)略地這樣說(shuō)：凡是按照一定的目的收集某些資料并按一定的方法編排起來(lái)供人查考的圖書(shū)，即可稱之為工具書(shū)。

(一)工具書(shū)的種類

工具書(shū)的種類很多，一般都分為字典、辭典、書(shū)目、索引、年鑒、手冊(cè)、年表、圖譜、政書(shū)、類書(shū)和百科全書(shū)等類，

字典和辭典有時(shí)并為一類?？偟恼f(shuō)，它是解釋字、詞的聲音、意義、用法和形體構(gòu)造，間或敘及源流的工具書(shū)。我國(guó)古代沒(méi)有字典、辭典之名，那時(shí)把解釋 字、詞的書(shū)叫字書(shū)，舊的四部分類法中附屬于“經(jīng)部•小學(xué)類”。自清初《康熙字典》，始有字典之專稱；辭典或詞典則更是后起的名詞。所以說(shuō)，字典和辭典可包 括古代的《說(shuō)文解字》、《爾雅》和《廣韻》之屬；也包括近代的《辭源》、《辭?！贰ⅰ吨腥A大字典》和《新華字典》之類；還包括《中國(guó)人名大辭典》和《中國(guó) 地名大辭典》等?？菩赞o典。

書(shū)目是圖書(shū)目錄的簡(jiǎn)稱。它是記錄圖書(shū)名稱、作者、卷冊(cè)、版本、定價(jià)，間或敘及學(xué)術(shù)源流、圖書(shū)流傳、內(nèi)容得失和收藏情況的工具書(shū)。其范圍不僅包括《四 庫(kù)全書(shū)總目》和《全國(guó)總書(shū)目》這種綜合性書(shū)目，也包括《中國(guó)地方志綜錄》、《歷代人物年譜集目》、《司馬遷著作及其研究資料目錄》、《紅樓夢(mèng)書(shū)錄》等專題 性書(shū)目。

索引又稱通檢或引得，它是將書(shū)報(bào)中的內(nèi)容編為條目，按一定的方法排列起來(lái)專供人們檢索的工具。概括而言，有書(shū)籍索引，如《尚書(shū)通檢》、《十三經(jīng)索引》、《廿五史人名索引》；報(bào)刊索引，如《全國(guó)報(bào)刊索引》、《文學(xué)論文索引》。

年鑒是系統(tǒng)匯集年度時(shí)事文獻(xiàn)和統(tǒng)計(jì)資料的連續(xù)性出版物。如《中國(guó)年鑒》、《世界知識(shí)年鑒》。手冊(cè)是匯集某一方面經(jīng)常需要查閱的文獻(xiàn)資料或?qū)I(yè)知識(shí)的工具書(shū)，如《漢語(yǔ)方言調(diào)查手冊(cè)》、《譯名手冊(cè)》。

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