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3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的教育
每一個學(xué)生都有其獨特性，因此，教育還要考慮到學(xué)生的個性差異，充分發(fā)展學(xué)生的個性。
4.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育
創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心，是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也是區(qū)別現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本所在。
考點三 學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法
素質(zhì)教育的成敗，相當(dāng)程度上取決于( )。
A.父母
B.家庭背景
C.教師
D.社會
【答案】C
【考點歸納】
1.樹立素質(zhì)教育理念，加大教育改革
教師必須改變傳統(tǒng)的教育認(rèn)知與觀念，樹立素質(zhì)教育的新觀念。國家要加大力度對現(xiàn)行基礎(chǔ)教育進(jìn)行包括教育體制、教育內(nèi)容、教育途徑、教育方法等方面在內(nèi)的全面改革。
2.提高教師隊伍的水平，最大限度地發(fā)揮教師的作用
教育者的綜合素質(zhì)將直接影響到教育質(zhì)量，也就是說，素質(zhì)教育的成敗，相當(dāng)程度上取決于教師。
要提高教師的綜合素質(zhì)，就必須做到以下幾點：(1)更新教師的教育觀念；(2)提高教師的師德素養(yǎng)。
3.將教育目的落實到教學(xué)之中
素質(zhì)教育對課堂教學(xué)的最基本要求是把教學(xué)目的的實現(xiàn)落實到每一堂課，乃至教學(xué)的每一 個環(huán)節(jié)?，F(xiàn)行的課堂教學(xué)更要重視對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)、學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)需要的滿足、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)態(tài)度的端正，這些都要滲透到教學(xué)的目標(biāo)要求 中，要貫穿于課堂教學(xué)的每一堂課，乃至每一個環(huán)節(jié)。
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